A. | O2、CO2 | B. | H2O、K+ | C. | 葡萄糖、氨基酸 | D. | 甘油、脂肪酸 |
分析 1、物质跨膜运输的方式比较:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、O2、CO2跨膜运输方式都是自由扩散,A错误;
B、H2O跨膜运输方式是自由扩散,K+跨膜运输方式是主动运输,B错误;
C、人体小肠绒毛上皮细胞中,葡萄糖、氨基酸跨膜运输方式都是主动运输,C正确;
D、甘油、脂肪酸跨膜运输方式都是自由扩散,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了物质的跨膜运输的判断,意在考查学生的识图和理解能力,运用所学知识分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生态系统的恢复力稳定性与抵抗力稳定性都成反比 | |
B. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
C. | 生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越简单 | |
D. | 生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ瓶应放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 | |
B. | 澄清的石灰水也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液,产生的CO2会使其变黄 | |
C. | 实验的自变量为是否通入氧气,温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量 | |
D. | 检测是否有酒精的产生,应在酸性条件下,在Ⅰ、Ⅱ瓶的培养液滤液中加入重铬酸钾溶液,观察其是否变成橙色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂 | |
B. | ⑤时期细胞内有92个染色体 | |
C. | 姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期 | |
D. | ①④属于分裂间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪 | B. | 突触后神经元持续兴奋 | ||
C. | 突触后神经元膜外电位由正变负 | D. | 肌肉持续痉挛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年1月,中国学者研究发现雾霾中含多种病菌,部分会引起过敏和呼吸系统疾病。雾霾也是肿瘤的重要成因之一,特别是肺癌。下列有关说法正确的是
A.呼吸道粘膜产生黏液溶解微尘和杀灭部分病菌的过程属于体液免疫
B.病毒侵入肺细胞后,免疫系统通过效应T细胞可导致靶细胞凋亡
C.一些微粒引起的过敏反应比较强烈,所以容易引起组织严重损失
D.肺部癌变的细胞表面糖蛋白等物质增多是其容易扩散的主要原因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列都含有氮元素的一组物质是
A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸
B.抗体和血红蛋白
C.丙酮酸和丙氨酸
D.脂肪和脂肪酶
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