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被子植物个体发育的“主线”是(  )
A、受精卵→胚→幼苗
B、受精极核→游离的胚乳核→胚乳
C、种子→幼苗→开花的植株
D、受精卵→胚→幼苗→开花的植株
考点:受精作用
专题:
分析:本题是对被子植物的个体发育过程的考查,回忆被子植物的个体发育过程,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:被子植物个体发育的起点是受精卵,由受精卵发育形成胚,胚进一步发育形成幼苗,幼苗发育成性成熟个体的植株.
故选:D.
点评:被子植物的个体发育过程的理解、记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式.
实验的基本过程如下:
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况.
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况.
请回答相关问题:
(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是
 
;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是
 

(2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有
 
条,每个DNA分子中,有
 
条链带有放射性.Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制
 
次,该细胞含有
 
个染色体组.
(3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在哺乳动物睾丸中发现某些细胞中的染色体数目与精原细胞相同,染色体数与DNA分子数之比为1:1.这些细胞可能是(  )
A、初级精母细胞B、次级精母细胞
C、精细胞D、精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老
C、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛与卷毛
B、兔的长毛与猴的短毛
C、豌豆的黄粒与圆粒
D、人的单眼皮和双眼皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内虽然有原癌基因,但多数人不患癌症,而只有少数人患癌症,其原因是(  )
A、抑癌基因突变后可以阻止细胞不正常的增殖
B、有抑癌基因的存在,原癌基因始终不会发生突变
C、癌细胞的形成,是多个相关基因突变后累积的结果
D、日常生活中,人们只要有良好的生活习惯,就不容易接触到致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关果酒与果醋发酵的叙述正确的是(  )
A、醋酸菌与酵母菌相比较,两者都可进行有氧呼吸
B、都需要持续通入无菌空气
C、发酵过程中培养液pH都会下降
D、果酒制成后在相同条件下直接制果醋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列6个胚芽鞘受到如图的不同处理(云母片能够隔断物质的运输,遮光的纸盒在一侧开了一个小窗),但都接受如图的单侧光的照射,一段时间后发生向右弯曲生长的是(  )
A、①②③⑤B、③⑤
C、③④⑥D、③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是几种不同育种方法示意图,据图回答:

(1)图中A→D表示的育种方法的原理是
 
;为了克服远源杂交的高度不育性,常利用
 
的原理,通过
 
(填字母)过程可获得可育的人工多倍体.
(2)杂种优势在抗逆性等方面明显优于纯种亲本.马铃薯、甘薯等作物,生产上只要选择那些具有杂种优势的优良品种进行
 
,就可以保留其杂种优势.玉米、小麦等作物的杂种优势一般只能利用F1,F2开始就会出现
 
现象,为减少每年均需制种的工作量,可利用
 
技术,将F1的体细胞通过培养得到大量的杂种幼苗.
(3)现有水稻的纯系品种AArr(无芒易感病)和aaRR(有芒抗病),两对相对性状独立遗传.为培育无芒抗病的品种,若采用A→B→C表示的育种方法,用遗传图解表示从F1开始的育种程序,并作相应的文字说明.

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同步练习册答案