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【题目】下面是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(

A.过程①产生的[H]转移到H2O中,此过程只在线粒体中进行

B.过程②产生的(CH2O)中的O来自H2O

C.过程②产生的能量全部储存在ATP

D.过程①和②属于可逆反应

【答案】A

【解析】

1、分析方程式可知,图中①过程是有氧呼吸,②过程是光合作用。
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。
3、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2C5固定形成C3C3在光反应提供的ATP[H]的作用下还原生成葡萄糖。

A、过程①有氧呼吸第一阶段和第二阶段产生的[H]在有氧呼吸第三阶段与氧气结合生成H2O,在线粒体内膜上进行,A正确;

B、过程②光合作用产生的(CH2O)中的O来自CO2B错误;

C、过程②光合作用产生的能量全部储存在有机物中,C错误;

D、过程①有氧呼吸和②光合作用所需的酶不同,能量来源不同,不属于可逆反应,D错误。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如下图所示,其中A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,且A对a、B对b为显性。请据图分析回答下列问题:

(1)基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花:白花=1:1,则两白花亲本植株的基因型是____________。若将F1植株中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=________

(2)用遗传图解表示上述两亲本白花植株杂交全过程____________

(3)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色,那么表现型为紫花的杂合植株自交,子一代植株的表现型及比例可能为_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析不正确的是

A. [H]经①→②转移到葡萄糖,首先光反应产生[H]然后用于暗反应C3还原

B. ③→⑤依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行

C. 不能产生[H]的过程有②④⑤

D. 能产生ATP的过程有①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同生物或生物体不同器官(细胞)的DNA分子有关碱基比例如下表,请回答下列相关问题:

生物或细胞

酵母菌

小麦

精子

179

121

152

143

143

130

130

130

129

1)由表可知,不同种生物的DNA分子中的碱基比例显著不同,这一事实表明,DNA的结构具有__________

2)猪或牛的各种组织细胞的DNA分子碱基比例大致相同,这一事实表明,DNA的结构具有__________

3)牛的肝和肺的DNA碱基比例相同,原因是____________;但精子与肾或肺的DNA碱基比例稍有差异,原因是_________________

4)猪或牛的各种器官的组织细胞中DNA分子相同,但组织细胞的形态和功能不相同,则原因是________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调査。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。

性别

人数

表现型

有甲病,无乙病

无甲病,有乙病

有甲病,有乙病

无甲病,无乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根据所给的材料和所学的知识回答问题:

(1)控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,你判断的主要依据是__________;控制乙病的基因最可能位于__________染色体上,你的判断主要依据是__________

(2)调查中发现有这样一个家庭;丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一个患乙病的男孩,假设与甲病相关的基因为A或a,与乙病相关的基因为B或b,请写出遗传图解,并画出该男孩的基因与染色体的位置关系。

__________

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【题目】植物生理

1 所示为绿色植物光合作用的过程,图 2是某高校课题组研究温度对谷皮菱形藻生长的影响时根据实验数据绘制的曲线图,横坐标为生长天数,纵坐标为OD 值越大代表生长速率越大。

1)字母 AF 代表的内容分别是________

A. 类囊体膜上的色素、光反应 B. 类囊体膜上的色素、暗反应

C. 叶绿体基质中的色素、光反应 D. 叶绿体基质中的色素、暗反应

2)图 1 中,以H+的跨膜梯度推动合成的物质是_________________

A. 物质A B. 物质B C. 物质C D. D

3)在光合作用过程中,若光照强度突然下降,则短时间内物质 D 的含量将_____(选填上升”“下降不变);当植物关闭气孔时,从外界摄取 CO2 的量会减少,此时光合速率可能下降,也可能不下降,试指出一种光合速率不下降的可能原因__________

4)温度主要通过影响_____制约光合作用速率和植物的生长速率。试根据图2概述不同温度对谷皮菱形藻生长速率的影响规律:_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等动物细胞结构示意图,据图回答相关问题:

1)细胞的亚显微结构需要通过____才能观察到。图中具有双层膜的细胞器是_______(填标号)。

2)唾液淀粉酶从合成至分泌到细胞外经过的细胞器依次是__________________________________________。(填名称)

3________(填标号)把核内物质与细胞质分开,其上面有_________,是RNA和蛋白质进出的通道。

4)植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是_______________________

5)分离获得不同的细胞器常用的方法是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP 是细胞内直接的能源物质,可通过多种细胞途径产生(如下图所示)。以下说法正确的是(

A.绿色植物的根尖分生区细胞中存在 ab 两种方式形成 ATP

B.a 过程和 b 过程有[H]的生成

C.蓝藻中与过程有关的酶分布在细胞质基质、线粒体和叶绿体中

D.①②在物质和能量上都可成为互逆反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组同学为探究温度和pH对淀粉酶活性的影响进行了相关实验,得到如下图所示的实验结果下列叙述正确的是

A. 该实验的自变量是pH,温度和淀粉的浓度都属于无关变量

B. 三种不同温度条件下,该淀粉酶的最适pH各不相同

C. 该实验能准确地测得温度对淀粉酶活性的影响

D. 强酸或强碱都能破坏淀粉酶的空间结构而使其失活

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