【题目】下图甲、乙表示两种细胞中遗传信息的表达过程，图丙是图乙中a的放大示意图。请分析并回答下列问题：mRNA
（1）图中转录和翻译能同时进行的是图____________（填“甲”或“乙”）所示细胞。
（2）转录过程可以准确地把DNA的遗传信息传递给mRNA，转录开始时，DNA分子中的__________断裂。编码具有一定氨基酸序列的蛋白质与密码子有关，密码子是指____________上决定氨基酸的_________个相邻的碱基，图甲、乙所示细胞共用一套遗传密码，说明____________。
（3）核糖体和mRNA的结合部位会形成____________个tRNA的结合位点，携带氨基酸的tRNA_________（填“会”或“不会”）先后占据核糖体的不同的tRNA结合位点。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，这些核糖体形成的肽链是相同的，原因是________________________。
【答案】甲 氢键 mRNA 3 原核生物和真核生物（生物界）具有统一性 2 会 这些多肽都是以同一个mRNA分子为模板翻译合成的
【解析】
识图分析可知，图甲中的生物转录和翻译可以同时进行，故该生物为原核生物。
图乙中：生物具有核膜，先在细胞核内进行转录，形成的mRNA经过核孔进入细胞质中与核糖体结合进行翻译的过程，图乙生物为真核生物；
图丙：该图表示翻译的过程，D链表示mRNA链，与核糖体结合，核糖体和mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点，转移氨基酸的2个tRNA可以先后占据这两个位点，氨基酸发生脱水缩合反应形成多肽。
（1）原核细胞无核膜为界限的细胞核，转录和翻译同时进行，图乙所示细胞核内转录形成的mRNA需通过核孔进入细胞质中进行翻译，故图甲表示原核细胞，图乙表示真核细胞。
（2）转录开始时，DNA分子中的氢键断裂，使DNA双链的碱基得以暴露。密码子是指mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，图甲、乙所示细胞共用一套遗传密码，说明原核生物和真核生物（生物界）具有统一性。
（3）核糖体和mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点，翻译时，携带氨基酸的tRNA会先后占据核糖体的不同的tRNA结合位点。核糖体会沿着mRNA移动，当核糖体读取下一个密码子时，占据位点2的tRNA会进入位点1。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，这些核糖体形成的肽链是相同的，这是因为这些多肽都是以同一个mRNA分子为模板翻译合成的。
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【题目】某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中CO2的浓度，结果如图所示。请据图分析回答：
（1）从实验可知，A、B植物叶片的光合作用强度受________的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是________________。
（2）若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，三碳化合物（C3）的含量将会________（增加、减少、基本不变）。
（3）在第25-40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是__________________。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要_________。
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【题目】水稻穗粒数可影响水稻产量。研究者筛选到一株穗粒数异常突变体，并进行了相关研究。
（1）农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列，可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的______中，导致被插入的基因功能丧失。研究者用此方法构建水稻突变体库，并从中筛选到穗粒数异常突变体。
（2）研究者分别用EcoRI、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶处理突变体的总DNA，用HindⅢ处理野生型的总DNA，处理后进行电泳，使长短不同的DNA片段分离。电泳后的DNA与DNA分子探针（含放射性同位素标记的T-DNA片段）进行杂交，得到下图所示放射性检测结果。
①由于杂交结果中_______，表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。（注：T-DNA上没有EcoR I、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶的酶切位点）
②不同酶切结果，杂交带的位置不同，这是由于____不同。
③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入，依据是__________。
（3）研究者用某种限制酶处理突变体的DNA（如下图所示），用____将两端的黏性末端连接成环，以此为模板，再利用图中的引物_____组合进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列。经过与野生型水稻基因组序列比对，确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中。
（4）研究发现，该突变体产量明显低于野生型，据此推测B基因可能_____（填促进或抑制）水稻穗粒的形成。
（5）育种工作者希望利用B基因，对近缘高品质但穗粒数少的低产水稻品系2进行育种研究，以期提高其产量，可行的思路是_____。
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【题目】下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过分泌______（填激素全称）作用于垂体进而促进腺体A的分泌活动。激素分泌后通过______运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的______。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加______激素的合成和分泌，并由垂体释放，促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
（3）血糖浓度升高时，胰岛素增多，从而使血糖水平降低。胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌，这属于______调节。
（4）美国学者肯德尔曾在3t新鲜动物甲状腺中才提取出2．3g甲状腺激素，而1mg甲状腺激素可促使人体增加产热4200kJ，由此说明激素调节具有的特点是______；人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是______。
（5）若人的食物中长期缺少碘（碘是甲状腺激素合成的原料），将出现地方性甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）的症状，请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因______。
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【题目】嗅觉是动物的重要感觉之一，动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图甲表示嗅觉感受器的嗅觉受体细胞，图乙为嗅觉受体细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图，GTP为某种能量载体，它可以和ATP相互转换。请据图回答有关问题：
（1）图甲中嗅纤毛是嗅觉受体细胞的_________（填“树突”或“轴突”）末端形成突起，另一端突起形成神经纤维。
（2）图乙中显示，气味分子与细胞膜上的_________结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有_________功能，气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜_________________的功能。
（3）图乙中cAMP分子可开启细胞膜上的_______________，引起大量的Na+的移动，其方向为_________________（用图中字母表示），使膜电位变为______________，产生的神经冲动传导到大脑皮层，形成嗅觉。
（4）许多哺乳动物能辨别出种类数以千计的不同气体。但实验检测表明，每一个嗅觉受体细胞都只拥有某一种特定的气味受体蛋白，这项实验不需要检测__________。
A．每一种嗅觉受体蛋白的结构特异性
B．每一个嗅觉受体细胞中气味受体基因的转录状况
C．各种气味受体基因在染色体上的分布
D．每一个嗅觉受体细胞的嗅觉受体蛋白分离比较
E．每一个嗅觉受体细胞拥有的气味受体基因数量
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【题目】某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述符合题意的是( )
A. 物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响
B. c点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象
C. 图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境
D. 物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系
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【题目】下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后污染物含量的变化。水体中好氧型微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的曲线（ ）
A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ
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【题目】如图为免疫系统清除初次感染人体的某病毒的部分过程。下列叙述正确的是（ ）
A.细胞甲为B细胞，仅在淋巴因子的作用下就可增殖分化成细胞乙
B.病毒是胞内寄生生物，所以图示过程属于细胞免疫
C.人体中的细胞丙只能识别并吞噬特定的抗原一抗体复合物
D.除图示功能外，细胞丙还具有处理和传递抗原的作用
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【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答问题：
（1）人体血糖浓度的正常范围是_________，当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛β细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于____调节。胰岛β细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进靶细胞对葡萄糖的_______，从而降低血糖浓度。胰岛素与靶细胞上的受体结合发挥作用后，胰岛素将被_______，以确保信息传递的准确性。
（2）人体感染某病毒时，胰岛β细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛β细胞含有与该病毒相似的_____；该病可通过注射____治疗。
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路为：将大小、体重等相同的大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水。该实验的观察指标是___。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于_____状态。
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