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7.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )
A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.为了保证估算准确,应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数
D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素

分析 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.

解答 解:A、用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内,而是先盖上盖玻片,然后在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再在显微镜下进行计数,A正确;
B、样方法是调查植物种群密度的方法,肉眼看不见的微生物采用抽样检测法,B错误;
C、为了保证估算准确,一般采用多次取样计数,然后取平均值的方式减少误差,而不是将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数,C错误;
D、影响酵母菌种群数量变化的因素有:营养条件、溶氧量、pH值、代谢废物的积累等,D错误.
故选:A.

点评 本题难度适中,考查了探究酵母菌种群数量变化的实验,要求考生在培养酵母菌时需注意一些注意点,如:用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌;取样时要摇匀使酵母菌混合均匀;浓度过高时可加蒸馏水稀释;显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖
B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡
D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体细胞中两种有机物A和B的元素组成及其共同构成物质C(结构C)的示意图,请据图回答:
(1)若②为N、P元素,C为染色体,则①为N元素.实验室中用甲基绿(甲基绿吡罗红混合)染液来对B进行染色从而观察其在细胞中的分布,在染色前需用质量分数为8%的盐酸试剂对材料进行解离使A和B分离.
(2)若②为N、P元素,C为细胞膜,A、B为其主要成分,则B为磷脂(分子),实验室中可以用双缩脲试剂来检测A,检测结果出现紫色说明存在A物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪种现象属于特异性免疫(  )
A.泪液中的溶菌酶可杀死细菌
B.体内的天花抗体能防御天花病毒
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

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2.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一
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C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节
D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.长期坚持健身运动可是骨骼肌细胞中数量明显增多的细胞器是(  )
A.核糖体B.线粒体C.内质网D.高尔基体

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19.某科研小组为了研究不同水位调控对水稻进光合速率的影响,设置了四组实验,其中一组为深造条件适宜的对照组,另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍(涝是雨后农田积水,超过农作物耐淹力而形成;渍主要是由于地下水位过高,导致土壤水分处于饱和状态,不利于农作物生长)处理,并测定光合速率.结果如表所示.回答问题:
组别净光合速率(μmol•m-2•s-1 )
8:0010:0012:0014:0016:0018:00
对照组13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱组15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受涝组12.5513.2219.4713.0112.787.23
受渍组11.3612.6718.6912.2412.036.44
(1)光反应的产物在暗反应中用于C3的还原,在水稻叶肉细胞中,能产生水并伴随着ATP合成的部位是线粒体内膜.
(2)分析表格数据,不同的处理组在12:00~14:00时间段内光合速率均有不同程度的下降,其原因是温度过高导致气孔关闭,CO2供应减少,导致光合速率下降,在16:00~18:00时间段内,伴随着光合速率的下降,叶肉细胞内C3的含量将减少.
(3)由表中数据可知,栽培水稻时应避免受涝和受渍,水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理,式分析表格数据说明原因:干早处理后的水稻净光合速率大于正常植株,有利于有机物的积累.

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16.果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制.眼色中的红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制.这些基因均不位于Y染色体上.在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育.让体色、眼色相同的多对果蝇交配(其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同),所得子一代类型及在子一代总数的比例如表.
黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼
雌蝇$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
雄鹰$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
请回答下面相关问题:
(1)亲代雌果蝇的基因型是BbXDXd
(2)若不考虑体色性状的遗传,子一代中全部的红眼雌果蝇产生的卵细胞的基因型有2种,其理论上的比例是3:1.
(3)子一代中黄毛红眼雌果蝇与黄毛白眼雄果蝇随机交配,子二代中黄毛红眼雌果蝇的比例为$\frac{1}{4}$,其中纯合子占的比例为0.
(4)请用遗传图解表示以子一代中黑毛红眼的纯合雌果蝇与黄毛白眼的雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程.

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16.在外界环境条件恒定时,用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是(  )
A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B.装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积
C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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