A. | 第一条色素带对应的色素是叶黄素 | |
B. | 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 | |
C. | 第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 | |
D. | 第四条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 |
分析 绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答 解:A、第一条色素带对应的色素是胡萝卜素,A错误;
B、第二条色素带对应的色素是叶黄素,主要吸收蓝紫光,B正确;
C、第三条色素带对应的色素是叶绿素a,不是花青素,C错误;
D、第四条色素带对应的色素是叶绿素b,主要吸收蓝紫光和红光,D错误.
故选:B.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞趋向专门化 | B. | 细胞衰老等同于个体的衰老 | ||
C. | 细胞凋亡是由遗传机制决定的 | D. | 癌变的根本原因是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度降低,细胞呼吸减弱 | |
B. | 若D点和E点所对应时刻的温度相同,则两时刻的光照强度大小为D<E | |
C. | E点之后CO2浓度增加的主要原因是植物的呼吸作用增强 | |
D. | 假设该植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a<b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定 | |
B. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度 | |
C. | 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 | |
D. | 人类活动不会使群落演替的方向改变,但可以改变演替速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klux) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2释放量(uL/cm2) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
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