分析 1、根据曲线图分析,正常人的血糖浓度是80-120mg/dl,a曲线的血糖浓度明显超出正常范围,所以甲曲线代表糖尿患者,b曲线代表正常人.造成血糖升高生理活动可能是食物中糖类的消化吸收.血糖浓度降低,主要代谢途径是葡萄糖氧化分解.能够促进血糖浓度降低的激素是胰岛素.
2、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)由于糖尿病患者血糖浓度始终高于正常值,且饭后血糖浓度(比正常人)急剧升高,因此为图中曲线a.
(2)正常人摄取葡萄糖后的30分钟内血糖含量增加,此时血糖主要来源于消化道吸收葡萄糖,该过程中胰岛B细胞分泌的胰岛素.可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,又能使其在摄取葡萄糖180分钟时血糖浓度恢复正常水平.
(3)正常人在摄取葡萄糖180分钟之后的一个小时内,由于肝糖原(糖原)的分解、一些非糖物质转化为葡萄糖与组织细胞对血糖的氧化分解处于动态平衡,使血糖浓度维持正常范围.
(4)激素从分泌到作用于其靶细胞所经历的人体内环境途径是组织液→血浆→组织液.
故答案为:
(1)a 糖尿病患者血糖浓度始终高于正常值,且饭后血糖浓度(比正常人)急剧升高
(2)消化道吸收葡萄糖 B 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
(3)肝糖原(糖原) 非糖物质 动态平衡
(4)组织液→血浆→组织液
点评 本题以曲线图为载体,考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由于抗生素的大量使用,使人体内的病菌抗性大增,下图是某细菌的进化过程图,则下列说法正确的是( )
A.人体中的所有细菌原种构成一个种群
B.若①②③表示生物进化中的基本环节,则①可能来自于基因突变、基因重组和染色体变异
C.抗生素使细菌发生了定向变异
D.②过程使细菌原种的基因频率发生了定向改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态 | |
B. | 肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物都直接进入内环境中 | |
C. | 细胞代谢活动不会影响内环境的稳态 | |
D. | 内环境中的代谢废物以食物残渣形式排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是原核生物 | B. | 可进行光合作用 | C. | 含有染色体 | D. | 含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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