【题目】人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白.如图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程,图中Tetr表示四环素抗性基因,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示,请回答以下问题:
限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
识别序列 |
(1)①过程常采用的方法是 .
(2)构建基因表达载体时,需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和之间,这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达.
(3)要将人乳铁蛋白基因插入质粒,若只允许使用一种限制酶,应选择的限制酶是 .
(4)据图分析,筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含(填“四环素”或“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”)的培养基上进行,原因是 .
(5)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为 , 对于该部位,这两种酶(“都不能”或“只有一种能”)切开.
【答案】
(1)显微注射法
(2)终止子
(3)Sau3AⅠ
(4)氨苄青霉素;用限制酶切割后破坏了Tetr基因,但不会破坏Ampr基因,导入重组质粒的受体细胞(对氨苄青霉素具有抗性),能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来
(5);都不能
【解析】解:(1)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.(2)构建基因表达载体时,需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和终止子之间,这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达.(3)根据表中五种酶的识别序列及切割位点可知,限制酶Sau3AI还可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的识别序列,因此要将人乳蛋白基因插入载体,在只允许用一种限制酶酶切载体和人乳铁蛋白基因的情况下,应选择限制酶Sau3AI.(4)据用限制酶Sau3AI切割后会破坏四环素抗性基因,但不会破坏氨苄青霉素抗性基因,因此倒入重组质粒的受体细胞可能在含有氨苄青霉素的培养基上生存下来.(5)根据表格中各种限制酶的识别序列和切割位点可知,若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为 ,对于该部位,这两种酶都不能切开. 所以答案是:(1)显微注射法(2)终止子(3)Sau3AⅠ(4)氨苄青霉素 用限制酶切割后破坏了Tetr基因,但不会破坏Ampr基因,导入重组质粒的受体细胞(对氨苄青霉素具有抗性),能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来(5) 都不能
【考点精析】掌握基因工程的原理及技术是解答本题的根本,需要知道基因工程的原理是利用DNA重组技术.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等.小麦种子萌发的最适温度为30℃左右(此时产生淀粉酶的速率最快).取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天,分别取等量的萌发种子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ.取3支试管,编号为甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉溶液,然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示).45℃水浴保温5min,然后用斐林试剂进行检测,观察3支试管中溶液的颜色分别是( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙都呈砖红色,丙呈无色
D.甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深),丙呈蓝色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命系统的叙述,正确的是
A. 生物的生活环境也属于生命系统的一部分
B. 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统
C. H1N1流感病毒增殖离不开活细胞,所以属于生命系统的最基本结构层次
D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是( )
| 比较内容 | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 |
A | 特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 | 物理方法、化学方法 |
C | 典型应用 | 人工种子、种间杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
D | 培养基区别 | 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿,下列对其说法错误的是
A. 前者不能设计婴儿的性别
B. 前者在操作过程中不需要对基因进行检测
C. 后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞
D. 后者可以根据需要取用婴儿的器官
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【题目】下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 ( )
A. 在研磨过程中加入SiO2的目的是防止叶绿素被破坏
B. 用70%的酒精溶液提取叶片中的色素
C. 色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D. 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
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【题目】如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是( )
A.a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负
B.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C.该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的
D.电表①会发生两次不同方向的偏转,电表②只发生1次偏转
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关细胞的问题.
(1)图1为动物细胞(填显微/亚显微)结构示意图.图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c分别表示细胞器 , 物质X的结构简式是 .
(2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是( )
A.结构①:脂质、蛋白质、糖类
B.结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质
C.结构a:核糖核酸、蛋白质
D.结构c:双层膜结构
(3)图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大的原因是 .
(4)下列物质是由图2所示过程形成的有( )(多选)
A.抗体
B.唾液淀粉酶
C.呼吸氧化酶
D.胰岛素
E.神经递质
(5)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的实验方法是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是对动物细胞有丝分裂不同时期染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的条形统计图,以下解释不正确的是( )
A. ①可以用于表示有丝分裂的前期 B. ③时染色体螺旋化程度一定很高
C. ②表示着丝点已经分裂 D. ③可以表示细胞分裂完成
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