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6.图为某家庭遗传病系谱图,据图回答(相关基因用A、a表示):
(1)此遗传病的遗传方式是:常染色体上的显性遗传病.
(2)5号的基因型是Aa.
(3)3号和4号再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$.
(4)如果7号和8号婚配,后代患病概率为$\frac{2}{3}$.

分析 分析系谱图:5号和6号都患病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病.

解答 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体显性遗传病.
(2)根据9号的基因型aa可推知5号的基因型是Aa.
(3)3号的基因型为aa,4号的基因型为Aa,他们再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(4)7号的基因型为aa,8号的基因型及比例为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,他们婚配所生后代患病概率为$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$.
故答案为:
(1)常     显     
(2)Aa     
(3)$\frac{1}{4}$      
(4)$\frac{2}{3}$

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算.

练习册系列答案
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对下图的说法不正确的是

A.表示DNA转录过程 B.图中的A均代表同一种核苷酸

C.图中共有5种碱基 D.图中共有8种核苷酸

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人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是

①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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15.根据题意,判断甲病的遗传方式是(  )
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传
C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于突触及兴奋在神经元间的传递的叙述的叙述中,错误的是(  )
A.神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触
C.神经递质的释放主要借助于突触前膜的主动运输
D.突触间隙充满组织液,传递兴奋时含有能被突触后膜特异性识别的物质

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11.如图所示为现代生物进化理论的概念图,请你根据图解回答问题:

(1)①是种群基因频率的改变,②导致①改变的内在因素是生物的突变和基因重组.
(2)无论是达尔文的进化学说还是现代生物进化理论,其核心都是自然选择学说.
(3)④包含的三个层次是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
(4)现代生物进化理论认为自然选择决定生物进化方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图中甲~丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程.
请据图回答问题:
(1)①过程的实质是将中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列;①过程中与②过程碱基配对方式的区别是①过程中T与A配对,②过程中U与A配对.
(2)若乙中含1 000个碱基,其中C占8%、G占24%,则甲中胸腺嘧啶的比例是34%,此DNA片段经三次复制,需消耗2240个胞嘧啶脱氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是一个mRNA可以与多个核糖体相继结合,同时进行多条肽链的合成;
②过程涉及的RNA的具体种类有mRNA、tRNA、rRNA.
(4)在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是,在分裂期此图所示过程很难进行,原因是DNA处于高度螺旋化的染色体中,无法解旋.
(5)下列生物或结构中,与结构丁化学组成相近的是(多选)BD
A.T2噬菌体  B.烟草花叶病毒    C.线粒体   D.HIV.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.根据所学知识判断,下列说法不正确的是(  )
A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行对照
C.①⑥受到均匀光照直立生长
D.图中向光弯曲生长的是③⑤

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14.如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知.神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点.现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容.

材料 从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏).
供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计.
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉.探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成):
①先用剪刀在神经元A的1、2之间将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点1,若无肌肉收缩现象,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经.
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次):
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;②用电刺激仪刺激实验位点1,若微电流计的指针偏转1次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转2次,则神经元A为传入神经.该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为单向传递,具有这种特点的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上.

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同步练习册答案