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如图1是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题.

(1)图中一共有
 
条食物链,蚱蜢属于
 
消费者.
(2)同时具有两个营养级的动物是
 
,占第
 
营养级.
(3)蛇和鹰的关系是
 

(4)如图2表示一个相对稳定的自然生态系统中四个种群和分解者的能量相对值.请根据图2信息,在图3中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况.
 
考点:生态系统的结构,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图1中一共有4条食物链,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰,草→蚱蜢→青蛙→鹰,草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰,草→蛐蛐→青蛙→鹰,鹰同时占第四、五两个营养级,其他生物都只有一个营养级.据此答题.
解答: 解:(1)根据分析:图中一共有4条食物链,其中蚱蜢属于初级消费者,第二营养级.
(2)同时具有两个营养级的动物是鹰,占第四、五营养级.
(3)蛇被鹰捕食,则二者具有捕食关系,又二者同时以青蛙为食,则二者具有竞争关系.因此,蛇和鹰的关系是捕食和竞争.
(4)能量流经丙种群的情况为:

故答案为:
(1)4   初级
(2)鹰   四、五
(3)捕食和竞争
(4)
点评:本题结合某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图和曲线图,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的成分及营养结构,能结合所学的知识分析题图并作出正确的解答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述不正确的是(  )
A、细胞质是新陈代谢的主要场所
B、内质网与糖类、脂质的合成、蛋白质加工有关
C、只有有叶绿体的细胞才能进行光合作用
D、叶绿体和线粒体中均有增大膜面积的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到均匀分布的16个洋葱表皮细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于
 
上;若异物在装片上,当向右上方移动装片时,视野中异物会向
 
移动;若装片内有一细菌绕装片中心作顺时针运动,则我们视野中可观察到其运动方向(以装片中心为参照)应为
 
(顺时针/逆时针).
(4)某同学在实验时,①先用擦镜纸擦拭镜头,②再在一干净载玻片中央滴一滴生理盐水,③放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.④用左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋将物镜降至欲接近玻片标本时停止.⑤用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.
请写出该同学操作中不正确的序号并改正.
a.
 

b.
 

c.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)从结构上看,图中
 
细胞没有以核膜为界限的细胞核有且只有一种细胞器[
 
]
 

(2)不属于细胞生物膜系统的细胞器有
 
(填序号),与能量转换有关的细胞器有
 
(填序号)
(3)图中结构③是
 
,其作用是
 
;因为细胞Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是
 
细胞.图中能够进行光合作用的细胞是
 
,动植物细胞都含有,但功能不完全相同的细胞器是[
 
]
 

(4)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的形态、结构不同的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物、植物细胞内储存能量的糖类分别是(  )
A、糖原、淀粉
B、淀粉、乳糖
C、乳糖、淀粉
D、淀粉、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、粘菌、绿藻、珊瑚虫依次属于(  )
A、原核生物界、真菌界、动物界、动物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、动物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、动物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
 色素
 酶
 控制酶合成的基因 A B D
 相应的等位基因 a b d
 基因所在的染色体 9号 10号 10号
(1)现有纯合红色玉米粒,请在图中画出基因在染色体上可能的位置关系.(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号).
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为
 
,并用一个遗传图解解释.
 

(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列杂交组合中,后代只有一种基因型的是(  )
A、Aabb×aabb
B、AABb×aabb
C、AaBb×AaBb
D、AAbb×aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现自由组合定律所必须的(  )
A、杂交的两个亲本为纯种
B、两对相对性状由非同源染色体控制
C、对母本去雄、授粉与套袋
D、以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交

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