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12.回答下列有关细胞代谢问题:为了研究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验.各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,光照与黑暗处理情况见图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同).结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%.请回答下列问题:
(1)该四组实验中,对照组是D组,其中A组的结果中M对应数字应为50.
(2)光照期间,能进行光反应和暗反应(填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”).
(3)可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量,依据是B组和C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%.
(4)A、B、C三组处理相比,随着光照和黑暗交替频率的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量.

分析 影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.根据题干实验结果分析,随着黑暗与光照的交替频率的增加,光合作用产物的相对含量增加增加,没有黑暗处理时光合作用的产物的相对含量最高.据此分析作答.

解答 解:(1)D组实验起对照作用,A组的结果中M对应数字应为50.
(2)光合作用的光反应阶段和暗反应阶段,光反应必须在光照条件下进行,暗反应有光无光都可以进行,所以光照期间,能进行光反应和暗反应.
(3)B组和C组光照时间为67.5s,D组光照时间为135s,即B组和C组只用了D组一半的光照时间,但光合产物的相对含量B组是D组的70%,C组是D组的94%,由此可推知B组和C组合成的有机物量高于D组合成的有机物量.
(4)本题探究不同光照处理下对植物光合作用的影响.在其他条件和处理相同的情况下,A、B、C三组实验的自变量是光照与黑暗交替的频率,因变量是光合产物的相对含量.由A、B、C三组实验结果可看出,随着光照与黑暗交替频率的增加,光合作用产物相对含量增加.C组光照与黑暗交替频率较高,光反应所生成的[H]和ATP能够及时的利用及时的再生.
故答案为:
(1)D    50
(2)光反应和暗反应
(3)B组和C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%
(4)光照和黑暗交替频率    利用与再生

点评 本题主要考查本题主要是考查实验设计能力及对实验结果的处理与分析,涉及到光合作用原理、过程、场所的等知识点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.俄国生理及心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人巴甫洛夫(HaaH  IIeTPObhq IIaanoB)曾经说过:“一切顽固的、沉重的忧部和焦虑,足以给各种疾病大开方便之门.”所谓“笑一笑十年少,愁一愁白了头”就形象地说明了精神因素与身体健康的关系.请回答下列相关问题:
(1)研究表明,过度紧张、长期焦虑或忧伤等精神因素会使人体内分泌活动紊乱.神经系统在影响内分泌系统活动吋,依靠的器官是下丘脑(填“下丘脑”、“小脑”或“脑干”),同时也离不开神经细胞产生的神经递质(或激素).
(2)现代医学实验证实,不良神神因素可引起血浆内皮质甾醇增多,使胸腺退化,导致T 淋巴细胞减少或成熟障碍,从而削弱免疫系统的监控和清除功能,诱发癌症.
(3)目前普遍认为,机体维持内环境稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫,它们使用的共同“语言”是信息分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞的结构与功能是相适应的,有关推断不合理的是(  )
A.记忆B细胞内有丰富的髙尔基体,有利于抗体的分泌
B.神经细胞有丰富的突起,有利于信息的传递
C.红细胞中含丰富的血红蛋白,有利于氧气的运输
D.精子尾部含丰富的线粒体,有利于精子的运动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物分解.分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示.

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、无机盐和氮源四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是只有能降解利用苯磺隆的菌株才能生存繁殖成菌落.
(2)与微生物培养基相比,植物组织培养的培养基常需添加生长素和细胞分裂素,这些植物激素一般需要事先单独配制成母液保存备用.
(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是接种环(或接种针).划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落.造成划线无菌落可能的操作失误有接种环在二区划线前未冷却;划线未从第一区域末端开始.
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液作图乙所示实验.该实验的假设是
目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质,该实验设计是否合理?为什么?不合理,缺少空白对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.小鼠是继果蝇之后的又一种模式动物,图1表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过程示意图,图2表示图1中③表达载体构建过程图示.请回答下列问题:
(1)图1中的过程①注射A物质的目的是使供体母鼠超数排卵,若进行体外受精,则需将未成熟的卵子培养至减数第二次分裂中期(或MⅡ中期)才具备受精能力.
(2)在图2中,当目的基因的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后反应管中有4种DNA片段,经过程⑧形成的重组质粒上将有HindⅢ(或1种)限制酶的切点.
(3)为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达,图2的⑧过程在构建基因的表达载体时,需将目的基因插在启动子、终止子之间,将表达载体送入细胞时,图1中的过程④常用的方法是显微注射.
(4)为检测是否含有目的基因,通常采用的方法是DNA分子杂交.为检测目的基因是否成功表达,通常采用的方法是抗原-抗体杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答问题:

(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中组成人体内环境的成分有②③④(填标号).血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含有较多的蛋白质.
(2)物质进出细胞的方式有多种.以葡萄糖为例,葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是协助扩散;CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于毛细血管.
(3)人体内环境能够维持动态平衡,当天气变得寒冷时,机体甲状腺产生的甲状腺激素增多,甲状腺激素的作用是提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量;同时皮肤毛细血管收缩,骨骼肌战栗.这种调节机制属于神经-体液调节调节(神经调节或体液调节 或神经-体液调节).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.2,4-D不仅是一种优良的植物生长调节剂,也可作为除草剂,其环境效应受人关注.为研究2,4-D对土壤脲酶活性的影响,进行以下实验.
实验材料:取自6个不同地区的土样,2,4-D浓度为0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的甲苯溶液,甲苯溶液,土壤脲酶活性检测仪.
(1)请设计实验思路:①取不同地区土样,每种都分为6组,每组分别加入一定量甲苯后再分别添加0.1、0.5、1.0、2.0、5.0、10.0mg/L的2,4-D溶液,另取不同地区土样各一组加入等量甲苯后不添加2,4-D作为对照组;
②每组充分混匀后置于适宜条件下培养,一段时间后测定土壤脲酶活性的变化;
③记录、分析实验数据..
(2)结果如表(表中数据为酶活性,数值越高代表活性越强).
土壤脲酶活性(相对值)
2,4-D浓度(mg/L)土样1土样2土样3土样4土样5土样6
017.8014.8419.2027.9629.2027.66
0.118.3016.4617.3826.6825.5429.08
0.516.9216.2217.0827.5826.6026.52
1.018.1415.9218.8027.5628.5027.74
2.019.5217.7018.18///
5.08.285.3812.6012.5214.4216.30
10.07.966.1411.5412.1016.4820.02
由表可知,随着2,4-D浓度升高,土壤中土壤脲酶活性呈现先波动后下降(或先波动后急速下降后降速变缓),表明2,4-D对土壤脲酶活性的影响有一个迟缓期.
(3)由表中数据,能否得出2,4-D浓度为多少时,土样6脲酶活性最大?不能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.孟德尔利用豌豆作为实险材料发现了分离定律和自由组合定律.请回答下列问题:
(1)有下列三种类型的婉豆各若干,请写出符合要求的所有亲本组合.
验证分离定律的所有亲本组合:甲×甲、乙×乙、甲×乙、甲×丙、乙×丙.
验证自由组合定律的所有亲本组合:甲×乙、乙×乙、乙×丙.
(2)若豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状.由一对等位基因(E、e)控制,红花和白花为一对相对性状,由一对等位某因(F、f)控制.现有两株豌豆杂交后代为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=1:1:1:1.若此结果能够验证自由组含规律,请写出亲本的基因型,并说明理由.
基因型:EeFf×eeff理由:杂交后代为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=1:1:1:1的亲本基因型有两种,一种为EeFf×eeff,两对基因分别位于两对同源染色体上;另一种为eeFf×Eeff,两对基因可以位于一对同源染色体上.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:

(1)、细胞图像D→F属于__________分裂;D→A属于__________分裂。

(2)、图中C细胞和A细胞分别叫做____________________、____________________。

(3)、写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型________________。

(4)、图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段(用数字表示)。

(5)、图A、B、C、E中含有同源染色体的是____________。

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