练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下图中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：
    (1)从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率___________。
    (2)甲图中大、小草履虫之间通过_________关系而间接发生作用，其作用结果是________；乙图中D、E两个种群之间通过___________关系而直接发生作用。
    (3)在乙图中，C→A表示的生理过程是___________，E→C表示的生理过程主要在细胞中_________进行。
    (4)若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是_____________________。
    (5)在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？(写两点)
    ①．______________________；②．________________________。
    (1)减慢
    (2)竞争   一方处于优势，另一方处于劣势，最终被淘汰    捕食
    (3)光合作用   线粒体
    (4)调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物(对人类有益的部分)
    (5)①．保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率
    ②．严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率
    ③．开发新能源，切实减少CO2的排放量
    ④．节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双核小草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双核小草履虫的种群变化。乙为北方某森林中的猞猁与猎雪兔在90年间种群数量的变化

    请据图分析回答下列问题：

    （1）       从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有影响，据图说明理由

                                                                            

                                                                               

    （2）  图甲中大、小草履虫之间通过            关系而间接发生作用，其作用结果是

                                                                                ；

    图乙两个种群之间通过                   关系而直接发生作用，其作用结果是                                                                        。由此表明种群与种群之间的相互作用关系不同，结果也不同。

    （3） 据图乙分析，猞猁处于             营养级，属于            消费者。在维持生态系统的稳定性中，猞猁所起的作用是                                             

                                                                                  

                                                                                       

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二下期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物的生长发育受多种因素的调节。下图中，图甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制剂对水稻植株茎生长状况的影响，纵轴表示用不同方法处理不同组别的水稻植株，横轴表示某方法处理后水稻茎的长度。图乙表示植物体内赤霉素的合成途径，A为合成赤霉素的前体物质，B、C、D为中间代谢产物，这些反应都是在不同的酶的催化下完成的。

    （1）由图甲可知，赤霉素具有___________________________的生理功能，同时，茎的长度还受到______________环境因素的影响；结合图乙可知，基因可以通过控制_______________________控制生物的性状。

    （2）实验中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素________，根据单一变量原则，以上6组实验结果中的哪两组可以支持你的观点______________________（填组号）

    （3）赤霉素合成抑制剂的作用机理为抑制赤霉素合成代谢过程中某种酶的合成，但不确定具体抑制哪种酶。为探究赤霉素合成抑制剂具体抑制哪种酶的合成，某实验室选用以下方法：

    ①标记、分组：采用放射性同位素标记法对若干株健康水稻中的A物质进行标记，然后将这些水稻随机均分为甲、乙两组，在相同条件下培养；

    ②处理：

    甲组（实验组）：________________________________________________；

    乙组（对照组）：_______________________________________________。

    ③检测B、C、D物质的放射性。

    ④分析结果，得出结论。

    如果该抑制剂是抑制酶2的合成, 请预测实验结果：

    甲组：_______________________________________________________________

    乙组：_______________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二12月月考生物试卷 题型：选择题

    下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。请分析回答：

    (1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。

    ①试写出该研究的课题名称：_____________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，_________________________________

    ________________________________________________________________________。

    调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。

    ③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为________株/m2。

    (2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：综合题

    下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。请分析回答：

    (1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。

    ①试写出该研究的课题名称：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    这种研究方法叫做

    ________________________________________________________________________。

    ②图乙显示：在一定范围内，随样方面积的增大，

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。

    ③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为________株/m2。

    (2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________结构。若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：

    ①________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案