【题目】阅读下列材料,回答相关问题:
材料一: 自然界的生物不是万古不变,而是不断进化的;进化的原因在于“物竞天择”,“物竞”就是生存竞争,“天择”就是自然选择;这一原理同样适用于人类,不过人类文明愈发展,适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。
—─《天演论》的基本观点
材料二: 鸦片战争中,西方列强的坚船利炮,使东方老大帝国的羸弱暴露无遗。甲午海战的惨败,再次将中华民族推到了危亡的关头。严复翻译了赫胥黎的《天演论》,并于1897年12月在天津出版的《国闻汇编》刊出。该书问世产生了严复始料未及的巨大社会反响,维新派领袖康有为见此译稿后,发出“眼中未见有此等人”的赞叹,称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。
请回答:
①你是怎样理解《天演论》的观点的?
②中国资产阶级启蒙思想家严复借《天演论》向国人发出了怎样的呐喊?
③“眼中未见有此等人”的赞叹表明了康有为“什么思想立场”?他是怎样把呐喊付诸行动的?
【答案】①自然界的生物在经受大自然的挑战的过程中不断地进化;“生存竞争”,“自然选择”的原理对于人类同样适用,这既推动了人类文明的发展,又是人类间残酷的生存竞争。
②针对甲午战争后国家危亡的状况,严复发出与天争胜、图强保种的呐喊,指出再不变法将循优胜劣败之公例而亡国亡种!
③表明了康有为变法维新,救亡图存的思想立场。他领导了维新变法运动。
【解析】依据材料一“自然界的生物不是万古不变,而是不断进化的,这一原理同样适用于人类,不过人类文明愈发展,适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。”的信息归纳回答。
依据材料和所学从利用进化论为维新变法服务以便救亡图存的角度思考回答。
第一小问结合康有为维新变法思想回答;第二小问从维新变法回答。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。相关叙述正确的是 ( )
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A. 常绿阔叶林恢复过程中的群落演替为次生演替
B. 恢复力稳定性最强的是针、阔叶混交林
C. 与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为复杂
D. 随着演替时间的延长,生物多样性指数逐渐增多
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月,我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是
A. 艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能
B. HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无HIV抗体
C. 健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病
D. 艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列是有关叶绿体DNA及其遗传有关问题,请回答。
(1)科学家用电子显微镜观察某些植物叶绿体的超薄切片,发现在叶绿体的基质中有细纤维存在,用___________处理,这细纤维就消失,从而证明该细纤维是DNA。
(2)目前常用提取高等植物叶绿体DNA 的方法都是先将叶绿体提纯,以去掉核DNA。将细胞研碎后,采用________________方法可分离出叶绿体。
(3) 在孟德尔的一对相对性状杂交实验中,豌豆的高茎、矮茎性状不受叶绿体基因的控制。请在孟德尔的实验过程中找出支持该观点的实验证据(1项即可) 并简述分析思路。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,完成下列要求。
材料
杜兰特指出:“社会主义反对资本主义之斗争,是财富集中与分散之历史乐章的一部分”,并预言“资本主义的恐惧迫使社会主义放宽自由,而社会主义的恐惧也迫使资本主义增加平等,东方是西方,而西方也是东方。不久,两者就要碰头。”为何如此?他在第三章“生物学与历史”中已经指出了三条教训:生命即是竞争、生命即是选择、生命必须繁衍。“学习和吸收人类文明的一切优秀成果”,人类最终必然相向而行。
——摘编自《让历史真正“有意义”》
结合材料与所学现代史的史实,围绕“资本主义与社会主义的关系,,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要说明(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
请考生从3道选考题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞周期叙述错误的是
A. DNA复制发生在S期 B. 在细胞核中可以发生转录和翻译
C. G2期合成有丝分裂所需的蛋白质 D. 精原细胞的增殖有细胞周期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是
A. 用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B. 探究酵母细胞的呼吸方式实验中,可用重铬酸钾在碱性环境下检测是否生成酒精
C. 探究温度对酶活性影响时,pH应要求相同且适宜
D. 调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是( )。
A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C. 细胞分裂是细胞分化的基础
D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
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