A. | 甲代表分解者 | B. | 乙代表生产者 | ||
C. | 丙代表消费者 | D. | 碳循环具有全球性 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时,恢复时间都会很漫长 | |
B. | 生态系统的物质循环具有全球性,通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环 | |
C. | 群落演替的不同时期,群落中的优势种群的发生更替,能量传递效率保持相对稳定 | |
D. | 虽然海洋生态系统的环境条件与陆地生态系统有差别,但是生物进化速度是一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因遗传病 | B. | 多基因遗传病 | ||
C. | 染色体异常遗传病 | D. | 传染病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式 | |
B. | 剪取根尖分生区,经染色后在光镜下可看见有丝分裂动态变化过程 | |
C. | 在高倍镜下观察黑藻的装片,可观察到叶绿体的双层膜结构 | |
D. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图(等位基因用A和a表示),请据图分析回答:
(1)该遗传病的遗传方式为________________染色体上的________性遗传病。
(2)Ⅲ3的基因型为__________。
(3)若Ⅱ4不携带相关致病基因,则Ⅲ3与一个表现正常的男人婚配,生出患病男孩的概率为____________。
(4)若Ⅱ4携带相关致病基因,已知当地每400个表现正常人中就有1人是携带者,则Ⅲ3与当地一个表现正常的人婚配,生出患病孩子的概率是__________。
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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三3月高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如下图所示),并回答有关问题:
(1)图中的刺激X最可能是 , 下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为 ,最终引起传出神经末梢释放 ,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多。
(2)由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进 ,从而降低血糖。
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水。
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容。
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