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14.在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是(  )
A.   
加入葡萄
糖和水
B.      
加入葡萄糖
C.  
加入水
D.
加入葡萄糖和水并不断搅拌

分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、该图中反应液中含有酵母菌、葡萄糖溶液、且是无氧环境,酵母菌会通过无氧呼吸产生酒精,A正确;
B、该装置中是加入干酵母粉和葡萄糖,但没有加入水,不适合酵母菌发酵产生酒精,B错误;
C、该装置中含有水,存在无氧条件,但是没有葡萄糖作为反应底物,不适合酵母菌发酵产生酒精,C错误;
D、该装置中加入葡萄糖和水,并不断搅拌,且广口瓶敞开,氧气进入发酵液中,酵母菌的无氧呼吸受抑制,不适合酵母菌发酵产生酒精,D错误.
故选:A.

点评 本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒制作的原理及条件,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关变异和育种的说法,正确的是(  )
A.六倍体小麦的单倍体含有一个染色体组
B.杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
C.无子西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
D.发生在体细胞中的基因突变一般不能传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个患红绿色盲的男子的基因型及其将色盲基因传给他的儿子的几率依次是(  )
A.XbXb、$\frac{1}{2}$B.XbY、$\frac{1}{2}$C.XbXb、$\frac{1}{4}$D.XbY、0

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下列A、B图依次表示唾液淀粉酶浓度一定时,酶的催化反应速度与反应物浓度、温度之间的关系.请据图回答:

(1)图1A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其限制因素是酶浓度一定.
(2)图1B中,将温度从50℃降至40℃,酶活性将不变.
(3)如图2实验装置用于研究温度对唾液淀粉酶活性的影响.先将淀粉酶和淀粉分别放入2个试管,然后将2试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续10min,再将酶和淀粉倒入同一试管中混合,保温.(装置图如下):
①本实验的设计思路是建立如图实验装置若干,设计系列温度梯度分别处理,根据淀粉水解程度,找到最适温度.
②该实验应采用C(试剂)检验结果.
A.斐林试剂  B.双缩脲试剂
C.碘液           D.苏丹Ⅲ
③若实验结果显示,某低温和高温下,淀粉水解程度相同,则高温和低温对酶活性影响的机理是否相同?不同;应如何设计实验对此进行探究?写出实验思路.将该“低温”和“高温”分别调至最适温度,观察淀粉水解程度是否发生改变.
④若该实验设置了0℃、37℃、70℃,水浴进行实验,过程中不洗刷试管,则完成该实验至少要准备B支试管.
A.3支 B.4支  C.5支 D.6支
⑤若用该实验装置探究pH值对酶活性的影响,应在最适温度(填环境条件)下,在不同试管中滴加等量的HCl、蒸馏水、NaOH溶液进行实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读材料,回答下列问题:
Ⅰ.1928年,英国格里菲思做了肺炎双球菌感染小白鼠的实验:
(1)S型:注射小白鼠,小白鼠死亡.
(2)R型:注射小白鼠,小白鼠存活.
(3)S型:65℃加热灭活,注射小白鼠,小白鼠存活.
(4)R型+S型(65℃加热灭活):注射小白鼠,小白鼠死亡.
分析造成实验(4)结果的原因,可以作出几种假设:
假设①:R型细菌使S型细菌复活;
假设②:R[R或S]型细菌转变为另一种细菌.
Ⅱ.1944年,美国艾弗里等人改进了格里菲思的实验:
(1)R型+适量的S型细菌提取物:注射小白鼠,小白鼠死亡.由此否定了上面的假设①[①或②];同时表明被杀死的S型菌中有某些活性物质存在,它能使R型菌转化为S型菌,这种活性物质可能是:核酸.
(2)R型+适量核酸酶降解S型细菌细胞提取物:注射小白鼠,小白鼠存活.
Ⅲ.我们认为只有实验还不能得出合理的结论,必须补充一个实验,请你补充并预测实验结果:R型+适量蛋白质酶降解S型菌细胞提取物:注射小白鼠,小白鼠死亡.
上述实验令人信服地证明了:DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其体内存在的两种蛋白质P和Q的部分比较.请分析回答下列问题:
(1)图示的生理过程是转录,可进行图示生理过程的结构有细胞核、线粒体.
(2)图中甲有催化作用,图中甲的名称为RNA聚合酶,其基本单位是氨基酸
(3)丙的名称是RNA,丁的名称是胞嘧啶核糖核苷酸.
比较项目PQ
肽链数11
氨基酸数mn
表达情况成熟精细胞中表达初级精母细胞中表达
(4)从表中信息来看,控制Q蛋白的基因中碱基的数目至少为6n个(不考虑终止密码)
(5)P蛋白基因存在于大白鼠的ABCD细胞中(多选)
A.肌肉细胞    B.成熟精细胞     C.初级精母细胞     D.皮肤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图中a、b和c构成了化合物m.下列叙述正确的是(  )
A.若c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种
C.禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种
D.b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为Y点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质.产生气泡的速率为净光合(填净光合或总光合)
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件下不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向左方移动.
(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系.若实验中每隔15min增加一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①光照强度下降;②CO2浓度下降.
(4)在充足的光照下预测有色液滴将向右移动.若植物生长的环境中缺Mg,则Y点将向右移.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图中甲为某高等生物细胞模式图的一部分,乙中a~h为细胞器或细胞的某一结构(乙中各结构放大比例不同).请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):

(1)图乙所示的a~f各细胞器中不具膜结构的是c、d(用字母表达);控制物质进出的细胞结构是[h]细胞膜,研究表明,结构h的功能越复杂,其上的蛋白质种类和数量就越多.
(2)如果图甲细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象不会,原因是具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂.

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