精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于图中生态农业的叙述,不正确的是     (   )

A.实现了对能量的充分利用和物质的良性循环
B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递

C

解析试题分析:食物链是生态系统能量流动和物质循环的主渠道,它既是一条能量转换链,也是一条物质传递链,从经济上看还是一条价值增值链。因此,遵循这一原理,合理设计食 物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生产另一种产品的投入,也就是使废物资源化,从而提高 了系统总能量的转化效率,减少环境污染。有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递。
考点:本题考查生态系统原理应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一分子CO2 从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越过的膜层数是

A.6 B.5 C.7 D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豚鼠黑毛对白毛为显性,一只黑色豚鼠为杂合子,一次产生2000万个精子,同时含有白毛基因和Y染色体的精子有:

A.2000万个 B.1000万个 C.500万个 D.250万个 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

初生演替和次生演替的主要区别(   )

A.影响因素不同B.起始条件不同
C.产生的植物种类不同D.产生的生物量不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人口问题引发环境问题的实质是(  )

A.砍伐森林过多,林地面积锐减
B.人类使许多资源变为废物进入环境
C.人类活动超出环境的承受能力
D.粮食生产不能满足人口增长的需求

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对核酸的叙述不正确的是(   )

A.核酸是生物的遗传物质 B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.核酸只存在于细胞核中 D.核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物体内,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,依次分别为(   )

A.糖类,脂类、核酸  B.蛋白质、磷脂、核酸
C.蛋白质、糖类、核酸D.蛋白质、核酸、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(6分)下图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构。请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为          ,结构         (填数字序号)表示感受器。
(2)兴奋在神经元之间的传递是         (填“单”或“双”)向的。
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是        
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在        

查看答案和解析>>

同步练习册答案