A. | 细胞中所有化学反应都在生物膜上进行 | |
B. | 细胞中①、②反应的场所一定分别是叶绿体和线粒体 | |
C. | ①、②中的[H]并非是同一种物质 | |
D. | 若叶肉细胞中①产生的氧气用于该细胞②则需要穿过4层磷脂分子 |
分析 分析图形:
Ⅰ图中的生物膜发生的过程是水光解,该膜为叶绿体的类囊体膜;
Ⅱ图中的生物膜发生的过程是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体的内膜上.
解答 解:A、并非细胞中所有化学反应都在生物膜上进行,如葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质,A错误;
B、细胞中①、②反应的场所不一定分别是叶绿体和线粒体,如原核细胞,B错误;
C、光合作用过程中生成的[H]与呼吸作用过程中生成的[H]不是同一种物质,呼吸作用产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ,光合作用的中间产物为还原型辅酶Ⅱ.前者的缩写为NADH,后者的缩写为NADPH,C正确;
D、若叶肉细胞中①产生的氧气用于该细胞②则需要穿过4层膜结构,8层磷脂分子,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是线粒体和叶绿体的功能、光合作用过程、呼吸作用过程,主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化基因数目之比为1:1 | B. | X染色体数目之比为1:2 | ||
C. | 染色单体数目之比为2:1 | D. | 核DNA数目之比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上最早出现的生命形式是单细胞生物 | |
B. | 人体在消化道中消化食物,表明生命活动可以离开细胞 | |
C. | 细胞学说阐明了生物界的统一性和差异性 | |
D. | 用显微镜观察细胞时,低倍镜转换高倍镜首先要操作的是转动转换器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单独的细胞核不能培养,是因为失去了细胞质的控制 | |
B. | 该实验说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动 | |
C. | 该实验说明细胞核是遗传的控制中心 | |
D. | 由该实验可以推断人的成熟红细胞寿命较短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | U形管内液柱高度发生的变化为左侧液面升高 | |
B. | 广口瓶中CO2体积减少使U形管右侧液面升高 | |
C. | 有光条件下只将装置中玉米种子换成新鲜玉米叶片可测定其净光合作用强度 | |
D. | 将发芽种子换成等量消毒的煮熟的玉米种子进行对照实验,可排除无关变量的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 例数 | TSH (mIu/ml) | FT3 (pmol/l) | FT4 (pmol/l) | Anti-TG (Iu/l) | Anti-TPO (Iu/l) |
正常组 | 20 | 3.45±1.5 | 4.5±1.2 | 15.4±6.4 | 89±12 | 21±13 |
甲亢组 | 20 | 0.15±0.5 | 8.9±1.8 | 18.9±7.3 | 78±9 | 33±3.9 |
甲减组 | 20 | 33.2±7 | 2.9±1.6 | 4.9±0.8 | 176±18 | 65±12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个实验的设计思路是一致的 | |
B. | 三个实验都用到了同位素标记法 | |
C. | 三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 | |
D. | 三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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