【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测
A. 浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B. 该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C. 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D. 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
【答案】B
【解析】
试题阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究生长素和乙烯对植物生长的影响,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解:A、与对照组相比可知,生长素浓度高于10﹣6mol/L时,仍能促进茎段的生长,只是促进作用减弱,但不是抑制生长,A错误;
B、由曲线图可知看出,植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,B正确;
C、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,C错误;
D、植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,但随着乙烯含量的增加,生长素的含量逐渐下降,可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,且植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,D错误.
故选:B.
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【题目】用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时,为了使视野内看到的细胞数目最多,应选用的目镜和物镜的组合是( )
A.目镜10×,物镜40×
B.目镜5×,物镜40×
C.目镜5×,物镜10×
D.目镜10×,物镜10×
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【题目】下列有关有丝分裂过程的叙述,不正确的是( )
A. 分裂间期核糖体较活跃,细胞体积适度变大
B. 前期动物细胞和高等植物细胞分裂过程中纺锤体的形成方式不同
C. 细胞分裂后期,每条染色体着丝点分裂,与中期相比染色体数目和DNA数目均增倍
D. 细胞分裂的末期,植物细胞在细胞板的附近高尔基体分布较多
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【题目】如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的是( )
A. 接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加,使免疫反应加强
B. 疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多
C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体
D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生
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【题目】原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下,转变为黑色素,即:无色物质―→X物质―→Y物质―→黑色素。已知编码酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C,则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为( )。
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64
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【题目】下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述,错误的是
A. 用赤霉素处理生长期芦苇,可促进其增高
B. 用细胞分裂处理水稻种子,可抑制其萌发
C. 用乙烯利处理番茄果实,可促进其成熟
D. 用脱落酸处理马铃薯块茎,可抑制其发芽
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【题目】如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象,下列叙述正确的是( )
A.细胞①、④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
B.等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中
C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体
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【题目】建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括
A. 努力实现物质和能量的分层多级利用
B. 减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性
C. 加强生物防治,控制有害生物的危害
D. 食物链延长,消耗能量环节增多,人类的总能量利用率降低
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