Question

9．以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：

（1）图中①→②表示的育种方法的原理是基因突变，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于中明显缩短育种年限．
（2）图中⑦过程常用的方法是花药离体培养，⑨过程通常要用到的化学试剂是中秋水仙素．
（3）图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F₂代选择所需要品种，原因是F₂开始出现性状分离，⑥步骤代表逐代自交（和选优劣汰）．

Answer 1

分析 分析图解：图中①→②表示诱变育种，利用的原理为基因突变；③→④表示基因工程育种，原理为基因重组；⑤→⑥表示杂交育种，原理为基因重组；⑤→⑦→⑧表示单倍体育种，原理为染色体变异；⑨→10表示多倍体育种，原理为染色体变异．

解答 解：（1）图中①→②表示诱变育种，该育种方法的原理是基因突变；⑤→⑦→⑧表示单倍体育种，⑤→⑥表示杂交育种，两种方法比较，单倍体育种能够明显缩短育种年限．
（2）⑤→⑦→⑧表示单倍体育种，在单倍体育种中，首先需要进行花药离体培养，然后再用秋水仙素处理，即图中⑦表示花药离体培养；多倍体育种过程通常要用到的化学试剂是中秋水仙素．
（3）图中⑤→⑥过程即杂交育种中一般要从F₂代选择所需要品种，原因是F₂开始出现性状分离，⑥步骤代表逐代自交（和选优劣汰）．
故答案为：
（1）基因突变   明显缩短育种年限
（2）花药离体培养    秋水仙素
（3）性状分离   逐代自交（和选优劣汰）

点评 本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．