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下图甲、乙、丙、丁四细胞中的所有基因,在遗传过程中能遵循孟德尔遗传定律的是(  )

A.只有甲细胞中的核基因
B.甲、乙细胞中的核基因
C.甲、乙、丙细胞中的核基因
D.甲、乙、丙、丁细胞中的核基因

B

解析试题分析:图中丙、丁是原核细胞,细胞质基因如线粒体DNA、叶绿体DNA的基因与原核细胞基因不遵循孟德尔遗传定律,真核细胞的细胞核基因遵循孟德尔遗传定律,B正确。
考点:本题考查遗传定律适用范围的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,则该过程发生了

A.基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离
B.交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离
C.基因突变、同源染色体未分离
D.交叉互换、同源染色体未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2009央视春晚上,我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是(  )

A.培育“太空花”的原理是基因突变 
B.从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花” 
C.“太空花”是地球上原本不存在的新物种 
D.“太空花”增加了生物的多样性 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用生物学知识和生物学观点判断以下说法,正确的是(  )

A.严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
B.当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后,成熟的红细胞中血红蛋白的数量会增加
C.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
D.一般来说,保持连续分裂的细胞较难衰老,但其寿命比较短

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关组成生物体化学元素N、P的叙述,正确的是(   )
A.N、P不仅是ATP、DNA、RNA的重要成分,也是生物膜系统不可缺少的成分
B.大气中的N只有经过生物固氮后才能被植物所利用
C.健康的青少年在青春期,摄入和排出的N、P量基本相等
D.正常的植物转入到无N、P的培养液中一段时间后,顶部新叶首先表现缺素症

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各选项与右图所给模型不相符的是

A.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素
B.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素
C.若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素
D.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是     (        )

A.原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成
B.用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查
C.DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键,且需要模板
D.人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上,是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构,而且DNA的基本组成单位相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(  )

①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数 ④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述中,错误的是(   )
A.所有酶都含有C、H、O、N四种元素
B.酶不一定只在细胞内起催化作用
C.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活
D.人体内的酶也在不断地更新

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