练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】根据图示判断，下列说法正确的是（ ）

    A.若N表示纬度，则M可表示相应地区木本植物的丰富度

    B.若N表示生态系统营养结构的复杂程度，则M可表示生态系统的恢复力稳定性

    C.若a→b→c表示森林生态系统中的一条食物链，则M可表示各营养级同化的能量

    D.若a→b→c表示海洋生态系统中的一条食物链，则M可表示各营养级生物体中重金属盐的相对含量

    【答案】D

    【解析】

    由于生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强；我国从南向北植物的丰富度逐渐减少；当人类排放的有毒物质进入生态系统，一些不易分解的有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

    A、纬度越高，群落的物种丰富度依次递减，A错误；

    B、生态系统的营养结构越复杂，生态系统的恢复力稳定性越低，B错误；

    C、一般情况下，由于能量流动是单向流动，逐级递减，则营养级越高，所含能量越少，C错误；

    D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，因此若a→b→c表示海洋生态系统中的一条食物链，则M可表示各营养级生物体中重金属盐的相对含量，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，眼色色素产生必需有基因B。为研究其遗传机制，选择两只红眼雌、雄个体相互交配，产生的F1的表现型及数目如下表，请回答：

    红眼

    粉红眼

    白眼

    雌性

    295

    98

    0

    雄性

    146

    51

    201

    (1)基因A（或a）位于________染色体上，亲本雄性个体的基因型为________，F1出现三种表现型是________的结果。

    (2) F1中，白眼个体的基因型有________种，红眼雌性个体产生的配子有________种。

    (3)从F1中选择粉红眼雌性个体和白眼雄性个体随机交配，F2中白眼个体占________。若从F2中选择粉红眼雌雄个体相互交配，理论上后代的表现型及比例为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，据图不能得出的结论是（ ）

    A. 同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强

    B. 同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移

    C. 若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移

    D. 图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受污染的水体中富含有机质和N、P等物质（COD表示有机质相对含量，TN、TP分别表示总氮、总磷的含量）。某课题组探究“不同条件下普通小球藻处理废水的能力”，实验结果如下图所示。回答下列问题：

    （1）图1中小球藻对COD的去除能力在_________条件下更强，原因是此条件下小球藻生长所需营养物质主要来自_________。

    （2）图1和图2中COD、TN、TP均在第一天有较大幅度的下降，从种群数量变化方面分析，最可能是因为_________。分析图2曲线可推断在_________条件下去除氮、磷效果较好。

    （3）将小球藻样液稀释400倍，采用血球计数板规格为1mm×1mm×0．1mm）计数。滴加小球藻样液之前需在计数室上方_________。观察到的一个计数室中藻细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是_________个/mL。血球计数板使用后，正确的清洗方法为_________，清洗后可使用_________检查是否干净。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值（单位：百万千焦/平方米）。图2表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题：

    （1）若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1中应该补充的能量流动情况有________。（用文字、字母或数字和箭头表示）

    （2）若图1所示的湖泊生态系统的总面积为20000m2，则每年流经该生态系统的总能量值是_________百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为_________%(精确到小数点后两位）。

    （3）写出图2中存在的食物链（网）：_________。（用文字或字母和箭头表示）

    （4）图2中的农作物被重金属污染，图中_________（字母）代表的生物体内重金属浓度最高。

    （5）湖泊生态系统能蓄水防洪，调节气侯，体现了生物多样性的________价值，保护其中的珍稀动物，是在_________层次上保护生物的多样性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示物质P和Q的运输方向及细胞膜两侧物质的浓度，下列叙述正确的是

    A.若图示为肌肉细胞物质P可能代表氧气

    B.若图示为肝脏细胜，物质Q可能代表糖原

    C.若图示为神经细胞，物质P可能代表钠离子

    D.若图示为甲状腺滤泡细胞，物质Q可能代表碘离子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞中DNA复制为多起点双向复制，如图所示，下列有关叙述错误的是

    A.这种复制方式能提高DNA复制的效率B.不同起点一定在解旋酶的催化下同时解旋

    C.新形成的DNA都含有亲代DNA的一条链D.复制过程中有氢键的打开和重新形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下图表格），均获得了“S”型增长曲线。请分析回答：

    注：

    试管号

    I

    II

    III

    IV

    培养液体积（m1）

    10

    5

    10

    5

    起始酵母菌数（103个）

    10

    5

    5

    10

    （1）本实验______________（填“需要”或“不需要”）设置对照实验，原因是______________。

    （2）取样时，直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是______________和______________。

    （3）用血球计数板制片时，应先将______________盖在计数室上，再用吸管滴加样液。稍待片刻，将计数板放在显微镜的_______________的中央，进行观察计数。

    （4）试管Ⅲ内种群的K值_______________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）试管Ⅰ，试管Ⅳ内的种群数量______________（在“先于”、“后于”或“同时”中选择）试管Ⅱ开始下降。

    （5）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0．1mm3。

    现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数____________个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?____________________________________。

    （6）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究了土壤含水量对西红柿品种甲和乙光合速率的影响（图Ⅰ），以及西红柿品种甲的叶片气孔导度、胞间CO2浓度与土壤含水量的关系（图Ⅱ）。下列叙述错误的是

    A.土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同

    B.气孔导度的变化与西红柿光合速率的变趋势基本相同

    C.西红柿在土壤含水量为90%的条件下，比含水量在50%条件下的光补偿点高

    D.土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2浓度逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结构被破坏

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案