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【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是(???

A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间协同进化的结果

C.物种的绝灭不利于生物多样性的形成

D.生物多样性的形成是新物种形成的过程

【答案】B

【解析】

生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误;

B、生物多样性的形成是协同进化的结果,协同进化是不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,B正确;

C、绝灭的物种一般是不适应环境的,它会被新物种替代,有利于生物多样性的形成,C错误;

D、生物多样性包括三个层次,不能说生物多样性的形成就是新物种的形成过程,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通过精准的调控,实现了基因对性状的控制。下列有关说法,正确的是______

①基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状

②同一个体的不同组织细胞中蛋白质种类不完全相同

③柳穿鱼花的不同形态是由一对等位基因控制的

DNA的甲基化修饰不能遗传给后代

⑤基因能否表达是基因表达调控的唯一方式

⑥基因通常是有遗传效应的DNA片段,不同基因之间的作用可能相互影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传物质实验的说法中正确的是(???

A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是“转化因子”

B.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术

C.35S32P标记同一个噬菌体去侵染大肠杆菌,需要检测35S32P各自的分布位置才可证明噬菌体的遗传物质

D.烟草花叶病毒的感染实验证明了含有RNA的生物中,RNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体具有复杂的神经-体液-免疫调节网络,以调节维持内环境的稳态,下列相关说法正确的是(???

A.相对于组织液和淋巴,血浆中含有较多的蛋白质

B.只要反射弧的感受器接受刺激,反射就一定会发生

C.机体可以通过神经-体液调节,使自身在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中

D.血糖平衡的调节与多种激素有关,神经系统不参与血糖平衡的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】癌症严重影响人类健康。下列关于癌细胞的叙述正确的是(???

A.癌症大多可通过呼吸道传播

B.某些无机物也可能导致细胞癌变

C.癌细胞分裂50~60次后停止分裂

D.癌细胞通过增加粘连蛋白使其容易转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,不正确的是(???

A.用萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体西瓜

B.用细胞分裂素处理水稻幼苗可促进细胞分裂

C.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟

D.用赤霉素处理大麦种子诱导α一淀粉酶产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是由于人类感染免疫缺陷病毒(HIV)造成的免疫缺陷疾病。下列说法正确的是

A.HIV进入T淋巴细胞后将其核酸DNA注入其中

B.HIV在血液中增殖,可以通过血液传播

C.HIV致病性极强,一旦感染人体即表现出艾滋病的各种症状

D.HIV进入机体后会发生体液免疫和细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞代谢的叙述中,错误有几项

酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性

酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成

细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

酶是由活细胞产生的,因此酶只能在细胞内发挥作用

在不损伤植物细胞内部结构的情况下,可选用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

代谢旺盛的细胞中ATPADP的含量难以达到动态平衡

ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质

线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞也能进行有氧呼吸

无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失

人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生

A.2?B.3?C.4?D.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关减数分裂和受精作用的叙述正确的是(???

A.减数分裂的细胞周期包括间期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ

B.精子和卵细胞形成的过程中染色体的行为变化不同

C.精子和卵细胞各提供了受精卵细胞核中一半的遗传物质

D.受精作用实现了基因的自由组合,造成有性生殖后代的多样性

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