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14.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(  )
A.胞吞、协助扩散B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.协助扩散、胞吞

分析 小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输,其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散;
大分子物质运输方式是胞吐(内吞)和胞吐(外排),依赖于膜的流动性,需要消耗能量.
物质运输方式的判断:

解答 解:(1)免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式只能是胞吞(內吞);
(2)半乳糖是小分子物质,小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输,本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗ATP”,小分子物质的运输方式中消耗能量(ATP)的只有主动运输一种方式,所以吸收半乳糖的方式是主动运输.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生首先明确两种物质的大小,明确大分子物质进出细胞的方式为胞吞或胞吞,同时根据题干中的“消耗ATP”确定半乳糖的吸收方式.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在裸岩上首先定居的生物是(  )
A.地衣B.苔藓C.草本植物D.细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1是B淋巴细胞产生抗体的过程.图2中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,两种方法均在第1天将某种物质注射进入人体.请据图回答问题:

(1)图1中各数字所示物质或者结构名称分别是:①抗原;③记忆细胞.
(2)图1中产生抗体的是[④]浆细胞,该细胞中含有丰富的内质网(填一种细胞器名称).
(3)参照图2中的曲线,当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,应采用方法a(填“a”或“b”)较好,原因是抗体数量多,快速消灭病原体达到免疫效果.为防患于未然,应对所有健康的狗注射相应抗原(或疫苗),为什么?注射抗原可刺激狗体内产生相应的抗体和记忆细胞,达到预防目的.在注射抗原后,体内浆细胞的数量变化与方法b(填“a”或“b”)曲线相似.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线.请据图回答:

(1)图1中A表示的物质是[H],它由光反应产生,主要用于C3的还原.
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自太阳能.若用放射性同位素标记14CO2,则14C在植物体中的转移途径是14CO214C3→(14CH2O).
(3)图2中曲线a表示的化合物是三碳化合物.该物质发生这种变化的原因是光照消失,光反应停止,C3还原过程减慢,而CO2固定过程在短期内是不变的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺
B.内质网是一种网状结构,是细胞内蛋白质合成、加工分类,以及糖类合成的“车间”
C.液泡是一种双层膜的细胞器,其内含蛋白质、花青素、无机盐、糖类等物质
D.中心粒是由两个互相垂直排列的中心体组成,存在于动物和某些低等植物的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验.有关分析合理的是(  )
A.本实验的自变量是气泡的产生速率
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.1与3、1与4可分别构成对照实验
D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对原核生物的正确描述是(  )
A.原核生物无核糖体B.原核生物的细胞中无膜结构
C.原核生物的遗传物质为DNA或RNAD.原核生物无染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.海拔2 000米处的物种均匀程度高于海拔3 000米处
B.昆虫b数量随海拔高度的变化能体现物种多样性
C.海拔3 000米处,b、c数量差异全是因为生物与生物的相互作用
D.海拔4 000米处,a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体内所有细胞的细胞结构都相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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