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【题目】热性惊厥(FC)是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在3840℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。

1)当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢______产生强烈的放电,患儿全身或局部出现肢体抽搐等现象。

2)脑中约6070%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。


①大量的谷氨酸与突触后膜上的A受体结合,促进大量Ca2+进入细胞内,激活__________进而产生过量的NO,引起中枢神经系统麻痹;同时使神经与肌膜对_________通透性增高引发动作电位,导致惊厥发作。

②正常生理状态下,当细胞内Ca2+过多时,通过_________(结构)逆浓度将过多的Ca2+排出,以避免可能引起的神经细胞衰老或死亡。

3)长期的反复发生的FC可移行为癫痫(EP),通过对156FC患儿的脑电图(EEG)进行分析,得到FC的临床与EEG分析如下表所示。有关分析正确的是____________

体温/

FC发作

EEG检查

年龄/

≤38.5

38.5

首次

反复

二周内

二周后

≤3

3

EEB正常例数

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG异常例数

15

30

24

31

34

11

28

17

合计

span>25

131

98

58

79

77

128

28

①首次发作体温越低,FEG异常率越高

FC患儿年龄越大,EEG异常检出率越低

③若二周后EEG检查仍然异常,则需进一步治疗以避免FC可能移行为EP

④减少长期的反复发生的FCEP的预防有一定的价值

【答案】大脑皮层 一氧化氮合酶 钠离子 钙泵 ①③④

【解析】

兴奋在神经元之间通过突触传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。具体传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。

体温调节:温度感受器接受体内、外环境温度变化的刺激→传入神经→体温调节中枢→传出神经→相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。

1)当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢大脑皮层产生强烈的放电,患儿全身或局部的骨骼肌不自主收缩,即出现肢体抽搐等现象。

2)①分析图示可知,大量谷氨酸(神经递质)以胞吐的方式从突触前膜释放后,与突触后膜上的A受体结合,促进大量Ca2+进入细胞内,Ca2+激活了一氧化氮合酶促进精氨酸转化为NO的过程,过量的NO会导致中枢神经系统麻痹或痉挛;同时使神经与肌膜对钠离子通透性增高,使得钠离子大量内流引发动作电位的产生,导致惊厥发作。

②正常生理状态下,当细胞内Ca2+过多时,通过泵可逆浓度梯度将过多的Ca2+运出细胞,以避免可能引起的神经细胞衰老或死亡。

3)①分析表格中的数据可知,首次发作体温≤38.5℃,EFG正常的有10例,而EFG异常的有15例,体温>38.5℃的,EFG正常的有101例,而EFG异常的有30例,因此首次发作体温越低,EEG异常率越高,①正确;

②分析表中数据可知,FC患儿年龄≤3岁的,EFG正常的100例,异常的28例,而FC患儿年龄>3岁的,EFG正常的11例,异常的17例,因此FC患儿年龄越大,EEG异常检出率越高,②错误;

③根据表中数据可知,若二周后EEG检查仍然异常,则需进一步治疗以避免FC可能移行为EP,③正确;

④根据表中数据FC的发作和二周前后EFG的检测情况可知,减少长期的反复发生的FCEP的预防有一定的价值,④正确。

故选①③④。

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组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高

cm

16

20

38

36

20

12

1)图甲中BC两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,说明生长素作用具有____________;试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。在菠菜幼苗中,生长素可由______经过一系列反应转变而来。

2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是___________

3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

____________________________________________

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号。

③分别_______________________喷洒对应组的菠菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录菠菜株高,计算取平均值。

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