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    4．下列叙述错误的是（　　）
    A．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
    B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果
    C．DNA与ATP中所含元素的种类相同
    D．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的

    分析 本题是对探究酶的专一性、高效性的影响的思路及糖类的检测方法的考查，回忆探究酶的专一性、高效性、温度和PH对酶活性的影响的思路及糖类的检测方法，然后分析选项进行解答．

    解答 解：A、T2噬菌体的核酸是DNA，由脱氧核糖核苷酸组成，A正确；
    B、由于蔗糖是否发生水解，都不与碘液反应，因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果，B正确；
    C、DNA与ATP中所含元素的种类相同，都是C、H、O、N、P，C正确；
    D、用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的速率可达到目的，由于底物量一定，最终实验组和对照组气泡或者氧气释放的量应该相同，D错误．
    故选：D．

    点评 对探究酶的专一性、高效性、的思路及糖类的检测方法的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键，对于实验变量的分析和控制是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（ ）

    ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒

    ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲

    ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症

    A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：生物科技专题】

    请回答下列有关生物技术的安全性和伦理问题：

    （1）一些科学家认为，由于不同物种间存在 ，同时花粉的传播距离和 有限，不会造成转基因农作物与其它植物的杂交，因而也不太可能对生物多样性造成威胁。

    （2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。例如，把重组DNA的转移限制在遗传上具有 的生物上；对外源DNA进行认真选择，避免能够表达出对人体有毒性或过敏的 ；等等。

    （3）一些持反对态度的科学家认为，由于克隆技术尚不成熟，现在就做克隆人很可能孕育出有严重缺陷的孩子。但是坚持克隆人的科学家则认为，一些技术问题可以通过胚胎分级、 和 等方法得到解决。

    （4）对于克隆技术的争论，中国政府的态度是反对 ，但不反对 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生态系统功能的描述，错误的是（　　）
    A．能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程
    B．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
    C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
    D．根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色．研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示．
    组别亲本F2
    甲白花×黄花红花：黄花：白花=9：3：4
    乙白花×黄花红花：黄花：白花=3：1：4
    （1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的自由组合（分离和自由组合）定律．
    （2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是A（A/a）基因所在的2号染色体．请用棋盘法遗传图解表示乙组F1自交得到F2的过程．

    （3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交．
    ①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为AABB或AABb．
    ②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为红花：白花=3：1，则该待测红花植株基因型为AaBB．
    ③若正交子代表现型及比例为红花：黄花：白花=3：1：4，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为AaBb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某经济植物光合作用的研究结果如图：

    （1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响．叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上．需先用无水乙醇（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．其中含量最多的色素是叶绿素a．用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是叶绿素a．据图分析，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．
    （2）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少．
    （3）列举影响光合作用的因素有（至少写5个）．光照强度、C02浓度、水、矿质元素、温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响．虚线部分表示神经调控．
    （1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是C、D（填图中字母）
    （2）从图中的调控关系判断，丙可能是垂体．
    （3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的糖蛋白（物质）有关．
    （4）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论．
    第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液．将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用．
    第二步：A中加入适量适宜浓度的胰岛素，B中加入与A等量的生理盐水．
    第三步：将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间．
    第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度．
    实验结果预期A瓶上清液放射性较弱；B瓶上清液放射性较强．
    实验结论胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞．

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下对生态系统中各种生物成分的叙述中，错误的是

    A、动物的食性越杂其种群数量波动幅度越大

    B、分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物

    C、生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同

    D、各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞中脂质的说法，正确的是（　　）
    A．脂质包括磷脂、脂肪和性激素三种类型
    B．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
    C．脂肪分解释放的能量可以直接用于生命活动
    D．脂质在核糖体、内质网及髙尔基体上合成

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