【题目】对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是（ ）
A.能控制一种生物性状的表现
B.能控制一种蛋白质的生物合成
C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置
D.能转录一种信使RNA
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于染色体与染色质的说法正确的是（ ）
A.线粒体中含有少量的染色质
B.一条染色体中含有两个DNA分子
C.只有在分裂的细胞中才能观察到染色体
D.染色体能被碱性染料染成深色而染色质不能
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是
A. 新物种的形成可以不经过隔离
B. 地理隔离不会导致种群基因库间的差异
C. 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
D. 二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是
A. 纤维素和脂肪 B. 纤维素和蛋白质
C. 淀粉和蛋白质 D. 淀粉和脂肪
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【题目】如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：
(1)图中共有________条食物链。
(2)图中鹰同时占有第________营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分 有________________。
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。
(4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法，需要注意____________ ____________。
(5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。
(6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节．请据图回答下列有关植物激素的问题：
(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中．可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如图2所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图3所示。根据①③组结果可得出的结论是________________________________________；
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【题目】白色南瓜与黄色南瓜杂交，F1是全白色南瓜，产生的F2中杂合的白色南瓜有4000株，则纯合的黄色南瓜有多少株
A．1333 B．2000 C．4000 D．8000
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【题目】将某植物活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示的曲线。据图分析，下列叙述中正确的是
A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是扩散和主动转运输
B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多
C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D. 曲线m-n段和a-b段表明两种离子和水分都不再进入细胞
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