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某同学在进行某一酶促反应实验时,第一次实验测得产物生成量随时间变化情况图中曲线a所示,第二次实验仅对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是

A.改变了酶的种类 B.改变了酶的用量

C.改变了底物的量 D.改变了反应温度

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病,症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等.伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道,传染力很强.
(1)与人体细胞相比,伤寒杆菌细胞结构的主要特点是没有核膜(无成形细胞核).
(2)伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后,其菌体可作为抗原刺激人体产生抗体,属于特异性免疫中的体液免疫免疫.同时T细胞所产生的某些淋巴因子,可增强巨噬细胞的吞噬、溶菌功能.
(3)发烧是由于致热原的作用刺激下丘脑体温调节中枢,使体温调定点上移而引起的调节性体温升高.当体温、pH等不在适宜范围内时可造成细胞代谢紊乱.由此可见,内环境是机体进行正常生命活动的必要条件.
(4)在微生物培养中,防止杂菌入侵(杂菌污染),获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提.下列配制培养基的操作步骤中,正确的是C.
a.调节pH   b.计算   c.溶化   d.称量    e.灭菌
A.a→b→c→d→e   B.e→b→d→c→a   C.b→d→c→a→e    D.b→d→c→e→a.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示人体内某些免疫细胞的分化和特异性免疫过程.数字表示过程,字母表示细胞或物质,“X-Y”表示抗原抗体结合.请分析回答:

(1)a细胞表示T细胞;b细胞表示吞噬细胞;c细胞表示B细胞.
(2)与②过程相比,③过程的应答特点是迅速增殖分化,快速产生大量抗体.
(3)图中能清除“X-Y”结合物的是b(填图中字母).
(4)图中具有特异性识别功能的细胞是a、c、e.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确是

A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是电信号→化学信号→电信号

B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素—经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢

D.动作电位形成与膜上②④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为蛋白质合成的一系列过程,表中为部分密码子表,有关分析正确的是

A.真核细胞中a过程只发生在细胞核中,需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白质和tRNA组成,其形成与核仁有关

C.④的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自竣基

D.⑤上携带的氨基酸是赖氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.线粒体的氧化反应迅速进行是因为(  )
A.内部有较多的生物膜体为反应的基地
B.具有足够反应的酶类
C.具有相对独立的内环境
D.A、B、C全是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表(表中数据表示每百克含量),从表中分析可得出哪项结论(  )
项目水分无机盐蛋白质脂类糖类核酸
黄豆15.0210.235.116.018.60.82
玉米14.2312.18.13.359.60.32
A.玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多
B.玉米种子细胞壁的含量比黄豆种子高
C.黄豆生长过程中所需的氮元素比玉米多
D.酿酒时用黄豆作原料比用玉米好

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素主要是(写出两点).
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是,图中一昼夜内植株是否有有机物积累?.图中含有机物最多的点是F(图中字母表示).
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是(用字母表示).
(4)该小组又做了探究番茄最适生长温度的预实验(CO2浓度为0.05%),实验结果见表:
温度(℃)1020304050
光照下释放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
请根据预实验结果,分析并设计探究实验思路:该实验的自变量是,为进一步探究番茄最适生长温度,实验设计的温度选择应在范围内进行.
(5)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是单位时间内上浮圆叶片的数量(或浮起相同圆叶片所需时间),无关变量是CO2浓度、温度(写出两点).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请根据如图回答相关的问题:
(1)图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到.此图中有双层膜结构的细胞结构是7、9(填标号).
(2)进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(3)植物细胞具有细胞壁,而该细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡.
(4)结构5(填序号)是细胞核,它是遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心.
(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11(填序号).
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体.
(7)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.
(8)科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块,分别为A、B、C,然后在相同条件下测定这三块骨骼肌释放的CO2的量,其比为1.3:1.2:1.据此分析:
①年龄最大的是C,其CO2释放量不同,可能是细胞内线粒体(细胞器)的功能减弱所致.
②三块骨骼肌细胞内,酶活性最强的是A,物质交换能力最差的是C.

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