分析 据图分析:在0~A之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以计算出呼吸速率;A之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量.
解答 解:(1)黑暗处理过程中,叶肉细胞可吸收容器内的氧气,进行有氧呼吸,在线粒体内膜上[H]与氧气反应生成水,释放出大量能量.同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部最可能的原因是底部叶片衰老,酶活性降低.
(2)与B点相比,C点时容器内随着光合作用的进行,容器内二氧化碳逐渐减少,三碳化合物的合成速率下降,光合作用速率逐渐降低.
(3)随光照时间延长,到达C点以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,容器内的氧气总量将不再发生变化.
故答案为:
(1)线粒体内膜 底部叶片衰老,酶活性降低
(2)下降 随着光合作用的进行,容器内二氧化碳逐渐减少,光含作用速率逐渐降低
(3)此时植物的光合作用速率等于呼吸作用速率
点评 本题以曲线图为载体,考查了光合作用和呼吸作用之间的关系以及影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力、数据处理能力和图文转化能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物成熟筛管细胞中的细胞核,控制着该细胞的代谢和遗传 | |
B. | ①与②相连接,二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输 | |
C. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,“控制指令”可通过⑤从细胞核到达细胞质 | |
D. | ③为处于凝固状态的遗传物质,不参与细胞代谢,仅起遗传物质的备份作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者可表示光合作用光反应阶段水的光解 | |
B. | 前者产生的O2全部来自H2O | |
C. | 后者可表示有氧呼吸第二阶段 | |
D. | 后者的O2全部形成了H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植→秋水仙素处理→纯合子 | |
B. | 种植→F2→选双隐性性状个体→纯合子 | |
C. | 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 | |
D. | 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种 D.改变动物的基因型
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