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无氧呼吸与有氧呼吸相比,下列叙述肯定不正确的是(  )
A、需酶参与
B、能释放CO2
C、是一个逐步释放能量的过程
D、能生成大量的ATP
考点:无氧呼吸的概念与过程,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程的异同点的考查,梳理有氧呼吸与无氧呼吸过程的异同点,然后根据选项进行解答.
解答: 解:A、有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应,需要酶的催化,正确;
B、产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸可以释放二氧化碳,因此无氧呼吸也可能产生二氧化碳,B正确;
C、无氧呼吸分为2个阶段,也是逐步释放能量的过程,C正确;
D、无氧呼吸是不彻底的氧化分解,与有氧呼吸相比,生成的ATP数量少,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点 是有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较,对有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列说法合理的是(  )
A、②可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡糖糖
B、甲可能与机体的免疫、癌变等有关
C、乙是细胞膜的基本支架,是可以运动的
D、神经递质通过③方式由突触前膜释放进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光裸的岩地演替为森林的过程中,发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显.下列四项趋势中,正确的是(  )
选项 生态特征 发展期 成熟期
A 营养结构 简单 复杂
B 有机物总量 较多 较少
C 抵抗力稳定性
D 动物类群丰富度 较低 较高
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证叶绿素合成所需要的条件,有人设计了如下实验:
实验步骤:
①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等)
2号(不含Mg,其他成分与1号相同)
②将小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下将种子的胚剥离,去掉胚乳.
③在无菌条件下将胚接种到培养基上.培养两周后,观察幼苗的颜色,如下表所示:
项目 组别
培养基 1号 2号 1号 1号
培养瓶数目 5 5 5 5
每瓶接种数目 10粒胚 10粒胚 10粒胚 10粒胚
培养条件 光照16h/d、
25℃
光照16h/d、
25℃
黑暗
25℃
光照16h/d、
10℃
请分析回答下列问题:
(1)上述实验中有
 
组对比实验,
 
组为对照组.
(2)在该实验设计中,为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚?
 

(3)实验中去掉胚乳,将胚接种到不同培养基上萌发的原因是
 

(4)丁为黄绿色,请预测上表实验中其他各组的实验结果(幼苗颜色),甲为
 
色,乙为
 
色,丙为
 
色.
(5)请列出每组对比实验及得出的相关结论
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息的传递和表达受到多种物质的调控.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关.铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成.当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如图1所示).回答下列问题:
(1)图中甘氨酸的密码子是
 
,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为
 

(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
 
,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译.这种调节机制既可以避免
 
对细胞的毒性影响,又可以减少
 

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成.指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是
 

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由
 

(5)端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,主要由特定的DNA序列与蛋白质构成,其主要生物学功能是保证染色体末端完整复制,使染色体结构保持稳定.当端粒酶存在时,在染色体末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒长度.如图2为细胞分裂时,在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图.
①端粒酶是由RNA和蛋白质组成,能以自身的核酸为模板,在其蛋白组分的催化下,合成端粒DNA重复序列.从功能上看,端粒酶属于
 
酶.
②端粒酶的活性是保持绝大多数恶性肿瘤细胞继续生长必需的酶,故细胞癌变可能与端粒酶的活性有关.细胞癌变后,细胞膜上的
 
等减少,因而容易在体内分散和转移;膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为
 
,引起机体的免疫应答,在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸的基本组成单位是(  )
A、葡萄糖B、核苷酸
C、氨基酸D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定下列各物质,可以判断其生理过程是无氧呼吸的是(  )
A、乳酸B、丙酮酸
C、ATPD、二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

A-P~P~P中的“高能磷酸键”个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设三个细胞液浓度不同的细胞,放在某浓度的蔗糖溶液中出现如图所示状态,你认为这三个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液浓度依次是(  )
A、A>B>C
B、A<B<C
C、B>A>C
D、B<A<C

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