分析 分析题图1:图中①为染色体,②为染色单体,③为DNA.Ⅰ中无染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相等,应为精原细胞;Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数与体细胞相同,处于减数第一次分裂;Ⅲ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数是体细胞的一半,处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中无染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数是体细胞的一半,应为减数分裂形成的配子.
分析图2:甲为有丝分裂中期,乙是减数第一次分裂前期,丙是减数第二次分裂后期.
解答 解:(1)基因重组发生在减数第一次分裂,对应于图中Ⅱ;Ⅲ细胞处于减数第二次分裂前期和中期,为次级精母细胞.
(2)图1Ⅰ-Ⅳ分别表示精原细胞、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期、减数分裂形成的配子,所以它们的染色体数量比是2:2:1:1
(3)图2甲为有丝分裂中期,乙是减数第一次分裂前期,丙是减数第二次分裂后期,所以同源染色体的是甲、乙.
故答案为:
(1)Ⅱ次级精母
(2)2:2:1:1
(3)甲、乙
点评 本题结合柱形图、细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目变化规律,能准确判断图中各组细胞所处的时期,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒进入机体后在内环境中进行大量繁殖 | |
B. | 有的患者死亡,是因为该患者对埃博拉病毒没有免疫功能 | |
C. | 在感染埃博拉病毒后,细胞免疫发挥着重要作用 | |
D. | 机体对埃博拉病毒的免疫属于细胞免疫,抗体不发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血浆渗透压降低时,引起口渴 | |
B. | 机体失水时,抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强 | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 | |
B. | 池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统 | |
C. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 | |
D. | 细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中戊代表生产者 | |
B. | 丙每增加1 kg的体重,至少需要25kg的甲 | |
C. | 该生态系统的食物关系可表示为:甲→乙→丙→丁 | |
D. | 该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层是高级神经活动的结构基础 | |
B. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
C. | 婴幼儿易发生夜间遗尿是因为大脑发育尚未完善,对脊髓排尿反射中枢控制能力弱 | |
D. | 大脑运动性言语区受到损伤后,病人看不懂文字、听不懂别人谈话,能口头表述 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物技术或生理过程中发生的变异的对应关系错误的是( )
A.①基因突变 B.②基因重组 C.③基因重组 D.④基因突变
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