分析 1、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
2、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态.当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和皮肤毛细血管舒张方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,分泌抗利尿激素,同时传至大脑皮层产生渴觉.寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为分级调节.
(2)人体进食后血糖含量升高,此时胰岛B细胞可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成肝糖原储存起来,使血糖浓度恢复正常.
故答案为:
(1)抗利尿激素 大脑皮层 分级调节
(2)胰岛B细胞 肝糖原
点评 本题的知识点是血糖平衡调节、体温调节、水平衡调节和甲状腺激素的分级调节的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成呈增长型 | B. | 性别比例适当 | ||
C. | 迁入率大于迁出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、8、4和4、8、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a催化的反应被抑制,则A消耗速度加快 | |
B. | 若B大量堆积,则很可能是b和c催化的反应被抑制所致 | |
C. | 当图乙反应温度由t2调到最适温度时,酶的活性上升 | |
D. | 酶活性在t1时比t2时低,表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 20 | 微量 |
细胞器B | 59 | 40 | 0 |
细胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | A是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解 | |
B. | 细胞器B含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的合成和加工有关 | |
C. | 细胞器C中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢只来自羧基 | |
D. | 蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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