A. | 体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 | |
B. | 体温的恒定依赖于人体的神经-体液调节 | |
C. | 细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失 | |
D. | 人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤 |
分析 1.体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡.
2.热量来源:有机物氧化分解放能.
3.体温调节的中枢:下丘脑;感受器为温度感受器,分冷觉和温觉感受器.
4.体温调节的方式:神经调节和体液调节.
解答 解:A、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,即产的热多,散的热多;产的热少,散的热少,A正确;
B、体温相对稳定是内环境稳态的重要部分,在神经-体液的调节下,使产热和散热达到相对平衡状态,B正确;
C、产热过程是细胞内有机物氧化分解的过程,氧化分解释放的能量大部分变成热能以维持体温,小部分形成ATP,C错误;
D、产热的器官主要是骨骼肌和肝脏,散热主要通过皮肤汗腺分泌汗液的方式进行,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)(3)(4)(5) | B. | (3)(4)(5)(6) | C. | (2)(4)(5)(6) | D. | (1)(4)(5)(6) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4项 | B. | 3项 | C. | 2项 | D. | 1项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮溶解叶绿体中色素提取色素 | |
B. | SiO2防止色素分解研磨时避免色素被破坏 | |
C. | 醋酸洋红溶液染色体着色观察染色体 | |
D. | 斐林试剂鉴定还原性糖产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌和蓝藻是自养型生物 | |
B. | 从结构成分看,①具有成形的细胞核,⑤是原核生物 | |
C. | 乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸和二氧化碳 | |
D. | 酵母菌的呼吸类型可以通过是否产生二氧化碳来确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在酶的作用下该DNA分子氧化分解可产生4种核苷酸 | |
B. | 局部处于解旋状态说明该DNA分子正在进行自我复制 | |
C. | 利用该DNA分子中的所有核苷酸可构建成415000种DNA | |
D. | 该DNA中的碱基排列顺序蕴含着遗传信息并具有特异性 |
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