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    某一小组利用小球藻进行光合作用实验时发现：在弱光下，小球藻的周围会释放一些气泡。为了确定小球藻产生的气泡是O2还是CO2，该小组欲用灵敏的酸碱指示剂——————溴代麝香草酚蓝水溶液（BTB）进行判断。 （BTB对光不敏感，当受测溶液为中性或偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色）

    （1）利用淡蓝色BTB水溶液，如何判断在在弱光条件下小球藻产生的气泡的成分？

     

     

    （2）分析小球藻产生不同成分气泡的原原理，说明实验原理

    CO2溶于水后会形成动态平衡是：CO2＋H2O H2CO3H++HCO3—。在该弱光条件下，小球藻                  ，平衡向左移动，溶液呈偏碱性；当小球藻              平衡向右移动，溶液呈偏酸性

    （3）用H218O培养小球藻，相隔很短的时间取样，在叶绿体中18O将首先转移至           （物质）中一；在线粒体中，18O将最终移至            （物质）中

    ⑴ CO2溶解于水，使溶液酸性变强。当溶液由淡蓝色变淡黄色，说明小球藻产生的气泡成分为CO2；当溶液由淡黄色变淡蓝色，或一直呈淡蓝色，说明小球藻产生的气泡成分为O2；⑵光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳(或吸收CO2)   光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用产生的二氧化碳（或产生CO2）   ⑶O2  CO2


    解析:

    ⑴⑵见答案。⑶在光合作用过程中，水在光反应阶段参与反应；水被光解后产生氧气和H。在有氧呼吸过程中，水参与了第二阶段的反应，其中的氧进入到了CO2中。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012届山东省定陶一中高三上第一次测评生物试卷 题型：综合题

    （共12分）请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

    （1）该细胞含有的多糖是________________ ；图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是 _____________________________________________ 。
    （2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：_______________________。
    （3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①~④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的过程是_______________（用图中数字和箭头书写）。
    (4)某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）。比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？＿＿＿＿＿＿＿。F点的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向＿＿移。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。

    请分析回答：

    （1）上述实验探究的是                  对光合速率的影响，该实验以        来衡量光合速率高低。

    （2）B点的含义表示            速率等于            速率。

    （3）若A点突然关闭光源，C3含量将         （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是              。

     （4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向        （填“上”或“下”）移，B点应向        （填“左”或“右”）移。

    （5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为               ，由b转移至c的物质主要包括                  ，其作用是                                           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。

    请分析回答：

    （1）上述实验探究的是                  对光合速率的影响，该实验以        来衡量光合速率高低。

    （2）B点的含义表示            速率等于            速率。

    （3）若A点突然关闭光源，C3含量将         （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是              。

     （4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向        （填“上”或“下”）移，B点应向        （填“左”或“右”）移。

    （5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为               ，由b转移至c的物质主要包括                  ，其作用是                                           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09长春市一调）（11分）某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。

    请分析回答：

    （1）上述实验探究的是                  对光合速率的影响，该实验以        来衡量光合速率高低。

    （2）B点的含义表示            速率等于            速率。

    （3）若A点突然关闭光源，C3含量将         （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是              。

     （4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向        （填“上”或“下”）移，B点应向        （填“左”或“右”）移。

    （5）该小组分离出小球藻中的叶绿体（如图乙），在适宜条件下培养，在b上能转化光能的色素为               ，由b转移至c的物质主要包括                  ，其作用是                                           。

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