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【题目】某学生用1mol/LCuSO4溶液2mL0.5mol/LNaOH溶液4mL混合后,加入福尔马林0.5mL,加热到沸腾未见红色沉淀生成,主要原因是(  )

A. 福尔马林不能发生反应 B. CuSO4的量太少

C. NaOH的量太少 D. 加热时间太短

【答案】C

【解析】醛基与新制的氢氧化铜的反应必须在碱性环境下进行,若NaOH的量不足,没有预期中的现象发生。故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】老年人皮肤上常出现“老年斑”,主要原因是皮肤细胞的(  )
A.含水量增多
B.色素积累增多
C.分裂能力增强
D.分化能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的内环境是指

A组织液 B血液 C钿胞内液 D细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与植物吸水或失水的相关叙述中,不正确的是

A水分子在根毛细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的

B.可以根据相邻细胞的细胞液的浓度判断细胞间水分流动的总体方向

C.蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞

D.发生质壁分离的细胞一段时间后某些情况下可以发生质壁分离自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。

种群

同化的能量(kJ)

1.1×108

2×l07

1.9×l09

9×l07

3.4×l06

通过呼吸作用

散失的能量(kJ)

5.6×l07

9.5×l06

3.1×108

4.2×l07

2.2×l06

(1)写出该生态系统中的食物网:____________,物种甲和物种丁的种间关系是____________

(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为____________

(3)图中的C表示的是用于乙种群____________的能量,其中④的能量值为____________

(4)图中⑥所对应的能量值中____________(填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断(

A.可能a>b,细胞渗透吸水
B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡
C.可能a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医院里检验糖尿病的方法是:将病人尿液加入到CuSO4NaOH的混合液中,加热后若产生红色沉淀,则说明病人的尿液中含有

A.葡萄糖 B.乙酸 C.蛋白质 D.脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)下图是于酵母菌的固定化及其应用的相关图解,请据图回答下列问题:

(1)某实验小组利用海藻酸钠固定酵母菌,如图甲所示,该方法称为____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因为酶分子____________,固定效果不佳。

(2)某实验小组釆用乙装置进行葡萄糖的发酵,图中a是____________,该实验中的酵母细胞可以反复利用,实验过程一定要在____________条件下进行,长导管的作用是_____________________

(3)实验前用10倍体积的蒸馏水洗涤此柱,目的是__________,在发酵过程中葡萄糖浓度不能过高,否则____________________

(二)在畜牧生产中,人们利用克隆技术和试管动物技术促进优良畜群繁育并取得了显著成绩,回答以下问题:

(1)克隆高产奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为__________;用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内细胞能保持正常__________;将供体细胞核注入__________内,形成重组细胞,并促进其发育成早期胚胎,之后将胚胎移入代孕母牛体内,从而获得与__________(填“供体奶牛”或“受体奶牛”)遗传物质基本相同的犊牛。

(2)试管牛的培育:将体外培养成熟的卵母细胞与经__________处理的精子在体外受精后,应将受精卵移入一系列含不同成分的培养基中继续培养,通常将胚胎培养至__________期,取__________细胞做DNA分析和性别鉴定,并将胚胎移入同种的、生理状态相同的的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 核酸的元素组成包括CHONPS

B. 核酸是除病毒外一切生物的遗传物质

C. 核酸的基本组成单位是三磷酸腺苷

D. 有些核酸具有催化作用

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