分析 根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)由图可知,③是神经中枢,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成,即①②③④⑤组成.
(2)刺激b点,b点由静息电位变为动作电位,即膜电位变化为由外正内负变成内正外负,兴奋在神经纤维上是双向传导,在神经元间是单向传递,所以刺激b点,图中abcde都可发生兴奋.
(3)兴奋在神经纤维上是双向传导,在神经元间是单向传递,所以刺激d点,e、c处可发生兴奋.
(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的树突或细胞体形成突触.由图可知,在神经中枢处共有3个突触.
(5)兴奋在一个神经元上的传导是双向的,兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
故答案为:
(1)神经中枢 ①②③④⑤
(2)a b c d e
(3)d e c
(4)树突或神经元细胞体 3
(5)双向传导 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
点评 本题考查神经系统兴奋的传导和传递的相关知识,意在考查学生对兴奋的传导和传递知识的要点的理解,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中正确的是
A.基因频率的改变意味着新物种的诞生
B.生殖隔离的产生并非一定要经过地理隔离
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
复合氨基酸 (mg/L) | 叶绿素含量 (μg/mL) | 氧气释放量 (mg/L) | 细胞数倍增的时间(天) |
0(对照) | 0.11 | 6.85 | 5.8 |
2.3 | 0.14 | 8.67 | 5.5 |
11.1 | 0.25 | 9.21 | 4.9 |
12.5 | 0.22 | 7.56 | 5.7 |
20.8 | 0.12 | 7.34 | 8.4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中该片段有四个肽键,编码它的模板上至少需要5个密码子 | |
B. | 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基 | |
C. | 高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构 | |
D. | 图中该片段由5种单体组成,脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交后代的性状分离比为1:1 | |
B. | F1总表现显性性状 | |
C. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
D. | F2中性状分离比为3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素只分布于特定的靶器官、靶细胞 | |
B. | 激素不提供能量,但能起催化作用 | |
C. | 激素弥散到体液中,随血液流到全身 | |
D. | 激素在体内含量很高,所以效率很高 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com