亲本组合 | 后代表型型及株数 | ||||
组别 | 表现型 | 红色圆果 | 红色多棱果 | 黄色圆果 | 黄色多棱果 |
1 | 红色多棱果×黄色圆果 | 531 | 557 | 502 | 510 |
2 | 红色圆果×红色多棱果 | 720 | 745 | 241 | 253 |
3 | 红色圆果×黄色圆果 | 603 | 198 | 627 | 207 |
分析 根据题意和图表分析可知:组别Ⅱ中红色×红色的后代出现黄色,发生性状分离,说明红色为显性性状;组别Ⅱ中圆果×多棱果的后代圆果:多棱果=3:1,说明圆果为显性性状.据此答题.
解答 解:(1)根据分析,上述两对相对性状中,显性性状为红色、圆果.
(2)根据亲代表现型推断组别的基因型为A_B_×A_bb,又因为后代表现型比为3:3:1:1,所以亲本基因型为AaBb×Aabb.
(3)①要想获得红色圆果的新品种,选用表现型为红色多棱果和黄色圆果两个品种作杂交亲本较好,所选亲本的基因型分别为Aabb和aaBB.
②上述两个亲本杂交产生的F1代的基因型为AaBb.
③在F2代中,表现型为红色圆果(A_B_)的植株出现的比例为$\frac{9}{16}$,其中能稳定遗传的红色圆果AABB占该种表现型的比例为$\frac{1}{9}$.
故答案为:
(1)AaBb×Aabb
(3)①红色多棱果和黄色圆果
②$\frac{9}{16}$ $\frac{1}{9}$
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届云南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)培育矮杆抗锈病品种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是
A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4
B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高一国际班10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确的操作顺序是
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋
③转动转换器 ④将观察目标移到视野中央
A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是X染色体隐性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅲ7的甲病基因来自于Ⅰ1 | |
C. | Ⅱ4的基因型是BbXAXa,Ⅲ7的基因是BbXaY或BBXaY | |
D. | 如果Ⅲ8与Ⅲ9近亲结婚,则他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率为$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 |
杂交组合 | 高杆不抗病×矮杆抗病 | F1全部的高杆抗病个体自由交配 |
结果统计 | 高杆抗病总数:323 矮杆抗病总数:345 | 高杆抗病雌总数:423 高杆抗病雄总数:410 矮杆抗病雌总数:211 矮杆不抗病雄总数:203 |
F1合计:668 | F2合计:1247 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体含有mRNA、rRNA、tRNA | B. | 线粒体病只能通过母亲传递给后代 | ||
C. | 线粒体病的发生与核基因突变无关 | D. | 线粒体病患者细胞供能会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种病都不可能是伴性遗传病 | |
B. | 甲、乙两病的致病基因不可能位于同一条染色体上 | |
C. | 个体6是纯合子的概率为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 个体8与个体10婚配,生育正常女孩的概率为$\frac{1}{8}$ |
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