根据生物体在同化作用过程中能否利用制造 .新陈代谢可以分为和两种. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据生物体在同化作用过程中能否利用________制造________，新陈代谢可以分为________和________两种。

答案：无机物,有机物,自养型,异养型

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（13分）图a是某种细胞结构的模式图，图b是图a的局部放大。请根据图回答下列问题：

图a 图b

（1）图a可能是下列哪种细胞

A．黑藻的叶肉 B．硝化细菌 C．洋葱根尖分生区 D．蓝藻

（2）具有这样结构的生物的同化作用类型是。如果是洋葱根尖成熟区的表皮细胞，则不具有图上哪个标号所示的结构?[ ] (填标号和名称)。

（3）右图表示的是生物膜具有。图b中具有膜结构的是（填标号）。

（4）能把光能转化为电能的是存在于图b[ ] 中的（填色素名称），此细胞中可能含有色素的结构是。

（5）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。那么，细胞色素C的合成场所是[ ] ，发挥生理作用的场所是。控制细胞色素C合成的信使RNA，从其合成场所到细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是。

（6）以下几类细胞分裂时观察不到纺锤体的是

①细菌细胞②根的分生区细胞③蛙红细胞④蛙的次级精母细胞

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

（7）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

有三个生态系统，请根据相关信息分析回答：

Ⅰ.下表是对生态系统㈠营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单位：10²千焦/m²/年

	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

（1）该生态系统中生产者是　　　　　，能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是　　　　　　　　　　

（2）该生态系统中B与D的种间关系为　　　　　　，若C大量死亡，则在一定时间内种群密度增加的种群是　　　　　　　。

（3）右图是本生态系统中常见两种害虫「拟谷盗」与「扁拟谷盗」的生态栖位偏好图。根据该图，下列哪些选项正确？

A.在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势

B.在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

C.在潮湿、中温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

D.在干燥、中温条件下，拟谷盗有竞争优势

（4）该生态系统曾受到轻微污染，生态平衡并未遭到破坏，说明该生态系统具有较强的　　　　　　稳定性。

（5）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加?为什么?

Ⅱ.右图表示生态系统㈡的食物网。

（1）乙、丙的关系为　　　，若乙生物被全部杀死，则戊获得的能量将　　　（增多、不变、减少），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）若戊被捕杀，数量首先会减少的是_______，原因是____________　　　　　 _________。

（3）若戊的食物2/3来自乙，其余来自丁，则戊体重每增加3Kg，至少需要消耗甲_________Kg。

Ⅲ. 经调查，生态系统㈢的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后变化成如图乙所示，下列叙述正确的是（　）

A．X、Y、Z可以称之为群落

B．变化前后该群落的丰富度没有发生变化

C．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

D．Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试（理综）生物部分 题型：综合题

以下是有关生物体代谢和环境关系的问题，请根据所学知识作答。

I．（6分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的，据图分析，试管苗在（不加蔗糖／加蔗糖）的培养中光合速率、光饱和点更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b —c段CO₂浓度升高较a-b段缓慢，主要是因为，细胞呼吸强度较弱，产生的CO₂较少；c-d段CO₂浓度急剧下降是因为，消耗大量的CO₂。若在d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将。

（3）根据上述实验结果得出的结论是：采用①无糖培养基、② 和③ ，可缩短试管苗适应环境的过程。

Ⅱ．（14分）某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动，调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表：

营养级	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

（其中E为分解者；Pg表示生物同化作用固定的总能量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R 单位：10² KJ／cm²·a）

（1）该生态系统的营养结构可表示为；第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为

（保留一位小数）；表中各种生物和构成该树林生态系统。

（2）下图是该树林中某植物生命活动过程中物质及能量转化关系的图。

过程B代表暗反应阶段，则在该过程中发生的主要物质变化是。此过程除了需要ATP以外，还需要依赖于过程A所提供。对于玉米、甘蔗一类植物而言，完成A、B过程的细胞有，在这些细胞中，可以进行图中C过程的场所有。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：（单位：102kJ/m²/年）

	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	1.9	0.8	1.1
D	79.2	28.9	50.3
E	94.7	33.0	61.7
F	211.5	20.1	191.4

（1）该湖泊生态系统的组成成份除右表所示的A、B、C、D、E、F外，还应包括　　　　　　　　　。

（2）根据右表数量分析，同一生物的“Pg、Pn和R”之间的关系是　　　　　　　　　。

（3）在该湖泊生态系统中，非生物界的能量可以通过表中

（填营养级序号）的生理活动后，进入生物界。

（4）如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上，原因是　　　　　　　　　　。

（5）调查表明，我国相当部分湖泊生态系统已不同程度富营养化，原因是含氮和含　　　等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊的　　　　　能力的限度，使其自动调节能力下降。富营养化的水体中造成鱼类大量死亡的因素主要是　　　　　　　　　　　　。

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