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    15．瑞士科学家培育出的一种富含β胡萝卜素的水稻新品种--“黄金水稻”，可望结束发展中国家人口维生素A摄入量不足的状况（注：β胡萝卜素是形成维生素A的基础材料，维生素A缺乏是导致发展中国家千百万儿童失明和罹患其他疾病的常见原因之一）．如图表示这一技术的基本过程，请据图回答以下问题：
    （1）“剪切”所使用的酶是限制性核酸内切酶（限制酶），“剪切”结果使DNA分子片段产生了黏性末端．携带“β胡萝卜素合成基因”进行转化的载体具有一个至多个限制酶切割位点，以供外源基因插入．
    （2）在“黄金水稻”的培育中，能确定“β胡萝卜素合成基因”已成功在水稻体内表达的简便方法是出现了黄色的大米．

    分析 1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：
    （1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．
    （2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （3）结果：形成黏性末端或平末端．
    2、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

    解答 解：（1）基因工程中，“剪切”所使用的是限制酶，“剪切”结果使DNA分子片段产生了黏性末端或平末端．携带“β胡萝卜素合成基因”进行转化的载体具有一个至多个限制酶切割位点，以供外源基因插入．
    （2）在“黄金水稻”的培育中，能确定“β胡萝卜素合成基因”已成功在水稻体内表达的简便方法是出现了黄色的大米．
    故答案为：
    （1）限制性核酸内切酶（限制酶）　  黏性末端　   限制酶切割位点
    （2）出现了黄色的大米

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是（　　）
    A．将未接种的培养基放在实验桌培养
    B．将未接种的培养基放在窗台培养
    C．将未接种的培养基放在恒温箱中培养
    D．将已接种的培养基放在恒温箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（　　）
    A．DNA的复制发生在细胞核，以两条链为模板
    B．DNA的转录发生在细胞核，以一条链为模板
    C．翻译主要发生在核糖体中，以mRNA为模板
    D．复制和转录的主要原料都是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．理论上有多种方法可用来测定植物的光合作用速率．

    （1）在光照适宜、温度恒定的条件下，用图一左图的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线如右图．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是ATP和[H]．A～B段，叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质．该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为64 ppm/min．
    （2）在图二中，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV（单位：mg）．则该植物细胞实际光合作用速率为（MV-MU）/6mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．我国农业生态工程遵循的基本原理是（　　）
    A．小流域综合治理B．整体、协调、再生、循环
    C．大区域综合治理D．增加物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．基因型为BbEe的个体，正常情况下，配子不会具有的基因型是（　　）
    A．BEB．EeC．beD．bE

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示人类家系图中，有关遗传病最可能的遗传方式为（　　）
    A．常染色体隐性遗传B．常染色体显性遗传
    C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、分化，下列相关的描述错误的是（　　）
    A．无丝分裂名称的由来主要原因是分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
    B．高度分化的细胞不能再分裂、分化
    C．有丝分裂间期时间大约占细胞周期的90%-95%
    D．有丝分裂的间期完成染色体的复制，同时细胞有适度生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列有关遗传和变异的问题．注：某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性．
    （1）如图为这种植物（基因型为Aa）减数分裂四分体时期部分染色体的示意图．如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是a．
    （2）若该植物为AA，A基因所在的那一对同源染色体在减数第一次发裂时不分离，则母本产生的配子染色体数目为13或11．此种变异类型属于可遗传变异中的染色体（数目）变异．
    （3）假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲的第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，乙在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U．与正常植株相比，突变体乙的株高变化更大．

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