A、细胞膜上的糖蛋白是细胞身份的标记,有助于细胞间的识别 |
B、线粒体和叶绿体都有复杂的膜结构,膜表面附着很多酶,有利于许多化学反应的进行 |
C、高尔基体是一种由膜包被的特化细胞器,能够对蛋白质进行加工、转运和分泌 |
D、分泌蛋白在无膜结构的核糖体上合成,所以它的运输与出胞过程也不需要生物膜的参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素的分泌可用方式①②表示 |
B、下丘脑的某一区域通过有关的神经的作用使胰岛B细胞分泌胰岛素可用方式②表示 |
C、胰岛素调节血糖可用方式①表示 |
D、垂体控制甲状腺使之分泌甲状腺激素可用方式②表示 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱去98个水分子 |
B、人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去98个水分子 |
C、100个核苷酸形成一条单链RNA需脱去98个水分子 |
D、某质粒含100个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去99个水分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性减少的主要原因是自然灾害及战争破坏 |
B、聚合酶链反应(PCR)是检测生物多样性的最简便方法 |
C、生物多样性包括遗传多样性,物种多样性和生态系统多样性 |
D、保护生物多样性就是要对珍稀濒危物种严格保护,并禁止猎采和买卖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 |
B、水解DNA |
C、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 |
D、使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变能够产生新的基因、新的基因型 |
B、染色体变异能够产生新的基因型,不能产生新的基因 |
C、基因突变是基因中的碱基序列的改变,而染色体变异是染色体数量的变异 |
D、基因突变和染色体变异都是可以遗传的变异 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com