诱导酶是在环境中有诱导物存在的情况下诱导而生成的酶,下列说法正确的是
A.乳糖是在分解乳糖的酶的作用下合成的诱导物
B.诱导酶的合成取决于诱导物
C.诱导酶的合成取决于细胞内所含的基因
D.诱导酶的合成由 B 、 C 两项共同起作用
科目:高中生物 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目:高中生物 来源:2010年广州市高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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