精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图甲为人体内胰岛素合成和分泌的过程,图乙表示胰岛素合成与分泌过程中细胞内几种相关膜结构表面积的变化。据图回答:

1)请写出图甲中与胰岛素合成和分泌的相关场所:肽链的形成最初是在_______中,肽链经初步加工并形成一定空间结构的蛋白质是在_________中,然后在④_________中进一步修饰加工,蛋白质加工完成后形成⑥____________移动到细胞膜,进而分泌至细胞外。

2)当胰岛素作用于靶细胞时,会与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______________的功能。

3)若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则①③分别表示的结构依次是___________________________

【答案】核糖体 内质网 高尔基体 囊泡 进行细胞间的信息交流 内质网 细胞膜

【解析】

机体中有一类在细胞内产生,分泌到胞外发挥作用的蛋白质,称为分泌蛋白。胰岛素便是胰岛β细胞产生的分泌蛋白。胰岛素的合成和分泌是在多种细胞结构的参与下进行的,首先,氨基酸在核糖体中形成多肽之后,通过内质网的加工和运输,随囊泡转移至高尔基体,随后,高尔基体形成的囊泡包裹着蛋白质向细胞膜移动,将蛋白质分泌到胞外。内质网内连核膜外连细胞膜,是细胞中膜面积最大的细胞器。

1)肽链的合成场所在核糖体,随后运输到内质网中进行加工,进而到高尔基体(④)中,进一步加工,最后形成囊泡(⑥),运输到细胞膜外。

2)细胞膜上的特异性受体会与胰岛素结合,从而引起靶细胞的生理活动发生变化,这体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。

3)在蛋白质的加工运输中,首先内质网形成囊泡,运输到高尔基体,随后高尔基体形成囊泡运输到细胞膜,所以内质网膜面积会减少,细胞膜面积会增大,而高尔基体的膜面积几乎不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中能够产生生物荧光的酶统称为荧光素酶。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用。

1)荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,其作用是将_________筛选出来。

2)为在短时间内获得大量的荧光素酶基因可利用______________技术进行扩增。

3)迄今为止,可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术,应用最多的、最有效的方法是____________。经一系列步骤,将所获得的胚胎早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的__________或子宫内,使其发育成为具有新性状的动物。

4)为提高对胚胎的利用率,对早期胚胎可进行的操作是___________。为确定荧光素酶基因是否在动物体内顺利地表达,常采用的方法是___________________

5)下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点,下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法(只用一种酶)获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是 ____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2013年3月,澳大利亚詹姆士库克大学的研究人员在麦维尔角地区发现一种独特的壁虎(壁虎甲)。它们有一条像叶片一样宽大的尾巴,修长的身形和四肢,还有一双巨大的眼睛,而这些特征利于该壁虎很好地适应丛林环境。请回答下列问题:

(1)麦维尔角地区还有一种普通壁虎,若普通壁虎与壁虎甲能交配且能产也后代,则普通壁虎与壁虎甲________(填“一定”或“不一定”)属于同一物种,理由是_________________

(2)与普通壁虎相比,壁虎甲的形态发生较大变化,按照现代生物进化理论如何解释?______________

(3)壁虎甲的某一相对性状由位于X染色体上的等位基因A和a控制,抽样调查得知当年雌雄个体的比例为1:1,雌性个体中XAXA、XAXa、XaXa 三种基因型个体所占比例依次为60%、30%和10%,雄性个体中XAY、XaY、两种基因型各占50%。

①该种群中A基因的频率约为_______(用分数表示)。

②由于不含A基因的个体易被天敌捕食,致使该种群中这対等位基因频率的变化情况是__________,由此说明该壁虎种群在不断地发生进化。

(4)若壁虎甲的某一条染色体发生了倒位。如图仅绘出相应区段的碱基序列,请在空白虚线框内写出原虚线框内倒位后的碱基序列。

_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是果蝇体细胞示意图,图23是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是

A. 1II IIIIV中的一条染色体和XY染色体组成一个染色体组

B. 若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD,则其余的三个精子的基因型为BCYdBCYdbcXdXd

C. 2所示的果蝇细胞中A a基因属于等位基因,位于同源染色体上

D. 3中姐妹染色单体上出现基因Aa是基因突变或交叉互换的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】硅藻对蓝光和绿光具有出色的捕获能力,而对红光吸收很少,这与其叶绿体中光合色素有关。回答下列问题:

1)硅藻与蓝藻在细胞结构方面最本质的区别是: ______________________

2)硅藻光合作用时,光反应为暗反应提供______,其中ATP在叶绿体中的转移路径为:______________________

3)在显微镜下观察到硅藻大多偏红色,因而其大量繁殖容易形成“赤潮”,试用所学知识分析,硅藻偏红色的可能原因是:_________________________________

4)某人制备了三组含有不同18O百分比的碳酸氢盐(提供二氧化碳)和水,在密闭条件下,并供给光照射的硅藻培养物,分析氧产生的情况,结果如图所示:

①上述实验结论 ____________________________

②请用同位素标记法另外设计实验证上述结论: ________________。(仅写出实验设计思路)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,从中得到的正确结论是

A. R基因中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基

B. RSNO互为非等位基因

C. 果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组成的

D. 每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是( )

A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触间隙

C. Ⅰ中枢神经系统 Ⅱ脑 Ⅲ脊髓 Ⅳ大脑

D. Ⅰ特异性免疫  Ⅱ体液免疫  Ⅲ细胞免疫 ⅣB细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性,不抗病(T)对抗病(t)为显性,两对性状独立遗传。如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程,请分析回答:

(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是________________

(2)F1与某个体杂交,得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病大穗抗病小穗不抗病小穗抗病=3∶3∶1∶1,那么该个体的表现型和基因型分别是________________。若让该个体连续自交2代,则后代中纯合子占________

(3)F1的花药进行离体培养,形成的幼苗的基因型是________,花药离体培养形成的幼苗还需要用________处理才能获得可育的植株,用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占________

(4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息,则应该采用的常规育种方法是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图。请分析回答下列问题:

1)构成小分子ABCDE的化学元素中相同的是_________________

2)写出下列大分子化合物的名称⑦__________;⑨____________

3)导致F1~Fn差别的直接原因可能是________________

4)小分子CD所含碱基的主要差别是前者含________(填碱基)。

5)写出下列物质的具体名称:F2_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案