A. | 兔与人的种间关系是捕食和竞争 | |
B. | 若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加 | |
C. | 该生态系统的主要成分是生产者 | |
D. | 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 |
分析 分析题图:图示表示某生态系统食物网,其中植物是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.该食物网中含有6条食物链,即植物→人、植物→兔→人、植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰.
解答 解:A、人捕食兔,兔与人都捕食植物,故兔与人的种间关系是捕食和竞争,A正确;
B、若去除鼬,缩短了食物链,则草原容纳鹰的数量会增加,B正确;
C、该生态系统的主要成分是生产者,C正确;
D、由植物到鹰的食物链共有4条,分别是①植物→兔→鹰;②植物→鼠→鼬→鹰;③植物→鼠→鹰;④植物→兔→鼬→鹰,D错误.
故选:D.
点评 本题结合食物网结构示意图,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分之间的关系,能根据食物网判断食物链的条数、生物间的种间关系及某种生物所处的营养级,再结合所学的只是准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖在培养基中含量越多越好 | |
B. | 尿素在培养基中含量越少越好 | |
C. | 尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮 | |
D. | 尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为有机氮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体 | |
B. | 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 | |
C. | 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内所含染色体数目可能不相同 | |
D. | 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的DE段都不含染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体,属于同一物种 | |
B. | ①过程常选择酶解法去壁,一般在低渗溶液中进行 | |
C. | ②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃 | |
D. | d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质 |
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