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    下列发育过程属于程序性细胞死亡的有

    A．导管形成                             B．根冠更新        

    C．大孢子形成                           D．叶片出现病斑

    ABCD
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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：

    （图甲）

    （图乙）

    （1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射                   。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的               冲洗出来。

    （2）图乙中②指的是              。进行胚胎分割时，应选择发育到                 时期的胚进行操作。

    （3）图甲中标号3为            ，它将来可发育为                      。

    （4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?                   ，为什么?                                        。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是                      。

    （5）图乙中A细胞是                   ，在进行体外受精前要对精子进行            处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（       ）

    A．顶体反应　　        

    B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应

    C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应　  

    D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用

    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意                  。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于                  。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是                          。

     

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修1 4.2细胞的衰老与凋亡练习卷（解析版） 题型：综合题

    根据下述材料，结合所学知识，回答问题：

    诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家悉尼·布伦纳、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿发现了在器官发育和“编程性细胞死亡”过程中的基因规则，“编程性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片树叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。

    (1)细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是(多选)(　　)

    A．细胞内水分减少  B．细胞呼吸速率增强

    C．细胞的物质运输能力下降  D．细胞内酶的活性降低

    (2)在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡之中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致______________，形成癌症。

    (3)人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育后期尾消失；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于

    ________________________________________________________________________。

    (4)以下说法错误的是(　　)

    A．在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

    B．发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

    C．该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强有表现

    D．“编程性细胞死亡”是基因调控的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省大附高二下学期期考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为牛的胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：

    （图甲）

    （图乙）

    （1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射                      。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的                     冲洗出来。胚胎移植技术的优势是                         .                         。

    （2）图乙中①指的是            。进行胚胎分割时，应选择发育到                     

    时期的胚进行操作，该繁殖方式属于                     。

    （3）图甲中A到D过程中，细胞主要的分裂方式是       。

    （4）图乙中A细胞是               。在进行体外受精前要对精子进行        处理。

    （5）一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗? _____      ___

    为什么? ____________________                                               

     

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    科目：高中生物 来源：2011年江苏省高二期末复习综合练习二生物试卷 题型：综合题

    下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：

    （图甲）

    （图乙）

    （1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射                   。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的               冲洗出来。

    （2）图乙中②指的是              。进行胚胎分割时，应选择发育到                 时期的胚进行操作。

    （3）图甲中标号3为            ，它将来可发育为                      。

    （4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?            ，为什么?                                                               。

    通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是                            。

    （5）图乙中A细胞是                   ，在进行体外受精前要对精子进行            处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（       ）

    A．顶体反应　　         B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应

    C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应　   D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用

    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意                                 。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于                  。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是                                                                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届河北省高二3月份月考生物试卷 题型：综合题

    下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）。请回答下列问题：

    （图甲）

    （图乙）

    （1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________        。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的 ________       冲洗出来。

    （2）图乙中②指的是________          。进行胚胎分割时，应选择发育到________     时期的胚进行操作

    （3）图甲中标号3为 ________   ，它将来可发育为 ________     ，图中1将来可发育为                  。     

    （4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?  ________  ，为什么?   _________________   。

    通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 ______________     

    (5)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的(     )

      A．性状变异可由环境条件引起         B．基因可能会发生突变

      C．受体细胞的细胞质基因不同        D．细胞核基因发生了重组

    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 _______________    

    （7）受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________ ___ 。

    (8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为           

      A．雌、雄的可能性各占50％          B．全为雌性或全为雄性

      C．全为雌性                         D．全为雄性

     

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