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根据相关生物进化理论回答下列问题:
Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图,根据所学知识回答相关问题:

(1)图中①代表了
 

(2)图中③是指
 

(3)图中②是指
 

(4)新物种形成的标志是
 

Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是
 
 

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和是生物进化的
 

(3)由于蜥蜴过度繁殖,导致
 
加剧,一部分个体被淘汰.
Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A的频率是
 
;如果该种群足够大,虽然出现个体迁出现象,但是整个种群不存在基因突变,个体间也随机交配,自然选择也没有发生作用,那么该种群基因A的频率会不会改变?
 
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:分析题图1:图示为现代生物进化理论概念图,其中①表示基因频率的改变;②表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异;③表示自然选择学说;④表示生物多样性,包括遗传(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性.
图2中X表示变异、Y表示自然选择、Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,自然选择直接作用于生物的表现型,保存有利性状,淘汰不利性状,生物进化的实质是种群基因频率的改变,变化蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流.
在理想条件下,即种群足够大、不发生基因突变、不发生选择、没有迁入迁出,种群基因频率不会发生改变,
解答: 解:Ⅰ.(1)图中①代表了种群基因频率的定向改变,原因是生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;(2)现代生物进化理论的理论核心是自然选择学说;
(3)②表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异;
(4)新物种形成的标志是出现生殖隔离.
Ⅱ.(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X表示变异、Y表示自然选择、Z表示隔离.
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和构成了一个种群,是生物进化的基本单位.
(3)由于蜥蜴过度繁殖,导致生存斗争加剧,一部分个体被淘汰.
Ⅲ.由题意知,AA=24%,Aa=72%,aa=4%,因此该种群的基因频率为:A=24%+
1
2
×
72%=60%,a=4%+
1
2
×
72%=40%.在理想条件下,即种群足够大、不发生基因突变、不发生选择、没有迁入迁出,种群基因频率不会发生改变,在这里有个体迁出,所以该种群基因A的频率会改变.
故答案为:
Ⅰ.(1)种群基因频率的定向改变
(2)自然选择学说
(3)突变和基因重组
(4)出现生殖隔离
Ⅱ.(1)变异   自然选择
(2)基本单位
(3)生存斗争(种内斗争)
Ⅲ.60%    会
点评:本题考查现代生物进化理论的相关内容,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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(1)图1中TRH是
 
,B是
 

(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,血液中A 增加到一定程度时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)由下丘脑到A、B发挥作用,其调节方式是
 

(5)为了探究调节体温的中枢是否位于下丘脑,现取10只健康的、性别与生理状况等相同的成年小白鼠,随机分成甲、乙两组.甲组鼠用一定方法破坏下丘脑,乙组鼠不作处理.把两组鼠置于0℃的温室中,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.图2给出了四张坐标图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率).符合甲鼠生理状况的是
 
,符合乙鼠生理状况的是
 

(6)下丘脑除了调节体温平衡和血糖平衡,还能参与哪些生命活动的调节,请再举出一例.
 

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ATP既是神经元的“能量通货”,也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子.一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.ATP作为信号分子的作用机理如图所示,请分析回答下列问题:
(1)神经元中负责各种蛋白质肽链合成的细胞器是
 

(2)神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸,该过程产生ATP最多的阶段发生在
 
(反应场所).研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kg的ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L.为满足能量需要,解决这一矛盾的途径是
 

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(填中文名称).科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到了靶细胞膜上有
 

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(1)精神因素使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是
 
分泌减少.
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直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过
 
间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
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途径实现的.

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