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2.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程.请回答下列问题:

(1)制备单克隆抗体的依据是:每种浆细胞或已免疫的B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体,骨髓瘤细胞能无限增殖.
(2)制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段主要有动物细胞融合、动物细胞培养(答两项)
(3)在制备单克隆抗体过程中,首先需要对小鼠进行的处理是注射相应的抗原,用选择培养基选择得到丙以后,还需对丙进行克隆化培养和抗体检测,多次筛选后才可获得丁,可将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中增殖,从小鼠的腹水中提取大量的单克隆抗体.
(4)通过上述方法得到的单克隆抗体的主要优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备.

分析 据图分析,甲表示抗原,乙表示杂种细胞,表示杂交瘤细胞,丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.
单克隆抗体的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.两次抗体检测:专一抗体检验阳性.

解答 解:(1)一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体.从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差.骨髓瘤细胞能无限增殖.
(2)利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞.对于杂交瘤细胞的培养过程设计到细胞培养过程.
(3)若图表示制备单克隆抗体的部分过程,在分离B淋巴细胞之前,需将抗原注射入小鼠体内.细胞融合的过程后,还需进行克隆化培养和抗体检测,筛选得到的杂交瘤细胞,再经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞.将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中增殖,从小鼠的腹水中提取大量的单克隆抗体.
(4)单克隆抗体具有特异性强,灵敏度高,可大量制备的优点.
故答案为:
(1)浆细胞或已免疫的B淋巴细胞     无限增殖
(2)动物细胞融合、动物细胞培养
(3)注射相应的抗原     克隆化培养        抗体检测            腹水
(4)特异性强,灵敏度高,可大量制备

点评 本题考查动物细胞工程的相关知识,意在考查学生能理解单克隆抗体的知识要点,综合运用所学知识分析问题的能力以及识图分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.海南万宁东山岭自然保护区是东山羊集中栖居的地方.在保护区里,几十只、上百只的成群东山羊经常可见.请回答下列问题:
(1)为调查保护区中东山羊的种群密度,研究人员在1km2范围内,第一次捕获并标记12只东山羊,放归后,第二次捕获10只,其中有标记的7只,则该种群密度是17只/km2.若有标志物脱落,则会导致种群密度估算结果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(2)东山羊是恒温动物,同化的能量大多数在呼吸作用中以热能的形式散失.生长在这里的蘑菇属于生态系统中的成分是分解者,其体内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物.
(3)当草返青时,“绿色”为东山羊提供了可以采食的信息.可见信息传递能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定.
(4)海南万宁东山岭自然保护区受到外界干扰时,依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于几种常见育种方法的叙述,不正确的是(  )
A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
B.在单倍体育种中,常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养
C.诱变育种提高了育种的效率和选择范围,但具有盲目性
D.育种过程中种群的基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图,其以气孔白天关闭,晚上开放的特殊方式适应干旱环境.

(1)如图所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质,能参与CO2固定的有PEP、RuBP,推测C是丙酮酸.
(2)干旱条件下,菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是细胞质基质、线粒体基质;菠萝细胞夜间pH下降,原因是夜间菠萝细胞合成苹果酸;夜间细胞呼吸产生CO2形成H2CO3(写出两点).
(3)将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答:

(1)X代表的是胚状体,Y表示的是生根过程.
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比,最后获得的完整植株都称为单倍体 植株(甲).未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性.
(3)对植株甲进行染色体加倍(或秋水仙素或低温处理单倍体幼苗),才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过的无性繁殖方式才能产生后代(丙).乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是乙植株.花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种周期,从而开辟育种新途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某生物兴趣小组为验证叶绿体中的色素对不同颜色光的吸收情况不同,设计了一组实验,操作步骤如下:
步骤1:准备7只大小相同的黑色方形硬纸盒,在每个硬纸盒的顶部分别装上功率相同的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色彩灯,选取7株长势相同的天竺葵,置于硬纸盒中;
步骤2:在浇水等量、温度相同且适宜的条件下,接通电源,照光4小时;
步骤3:4小时后,立即分别从7株天竺葵植株上各取一片叶,放入培养皿中,滴加等量碘液,观察并比较7片叶片的颜色变化.
(1)该实验的自变量是不同颜色的光.各种“相同”、“等量”的目的是清除无关变量的干扰,保持单一变量.
(2)实验步骤中,存在某些不足,请找出并修正:
①不足之处1:没有进行饥饿管理,
修正:将天竺葵放置在黑暗处24小时.
②不足之处2:没有说明叶片选取是否一致,
修正:选取叶龄相同、大小相似的叶片.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体细胞呼吸的相关叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸过程中,CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段
B.有氧呼吸过程中,葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2O
C.无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式
D.等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.过去20年间,伴随转基因作物的商业化进程,全球对该技术的应用急剧增加,从而也引发了人们关丁转基因食品安全的担忧和讨论.农业部发言人证实到目前为止我国批准商业化种植和生产的转基因作物,只有转基因抗虫的棉花和转基因抗病毒的番木瓜这两种.下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息 回答下列问题:

(1)图中cDNA文库小于基因组文库(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)①过程提取的DNA需要限制酶酶,B过程是反转录(逆转录).
(3)为在短时间内获得大量目的基因,可用PCR技术(4)扩增的方法,其原理是DNA复制.
(4)目的基因获取之后,需要进行基因表达载体的构建,其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等.此步骤是基因工程的核心.
(5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是农杆菌转化法,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体上,可以用DNA分子杂交技术进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代.下图是小麦遗传育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至不再发生性状分离为止.
(2)图中JK途径表示的是多倍体育种.此育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中EFG(填字母)途径所用的育种.此育种方法的过程是花药离体培养和秋水仙素加倍,主要依据的原理是植物细胞全能性和染色体变异.

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