下图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图,右图是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化。以下叙述中正确的是
A.丙图中,DNA分子:染色体:染色单体=1:1:2 |
B.右图中的BC段可对应于丙,CD段发生同源染色体分离 |
C.甲是次级精母细胞或极体,丙是初级精母细胞 |
D.丙图的细胞中没有同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若基因型为AaBbCCDDee的个体与基因型为AABbCcDDEe的个体交配,在子代中,纯合子的比例应是(假设各对基因独立遗传) ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究小组的同学利用下图所示的实验装置,进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验。由此,可以得出的结论是
A.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2 |
B.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇 |
C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP |
D.酵母菌既可进行有性生殖,又可进行无性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对某生物进行测交实验得到4种表现型,数目比为58:60:56:61,已知三对基因独立遗传,则此生物的基因型不可能是
A.AaBbCC | B.AABbCc | C.aaBbCc | D.AaBbCc |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是
A.突触前膜与后膜之间有间隙 |
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 |
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 |
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是
A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 |
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞 |
C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌 |
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是
A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
温室里栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采取的补救措施是
A.喷洒N肥 | B.提高CO2浓度 |
C.喷洒P肥 | D.喷洒生长素类似物 |
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