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下列说法错误的有( )

①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,且都能把无机物合成有机物

②硝化细菌是原核生物,没有叶绿体,属于异养型生物

③噬菌体的外壳可与双缩脲试剂反应生成紫色

④麻风杆菌、黑藻、噬菌体都具有细胞结构,具有细胞壁

A.两项 B.三项 C.四项 D.五项

 

B

【解析】

试题分析:颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,但酵母菌不能把无机物合成有机物,属于异养型生物;硝化细菌是原核生物,没有叶绿体,但能进行化能合成作用,属于自养型生物;噬菌体的外壳成分是蛋白质,可与双缩脲试剂反应生成紫色;麻风杆菌、黑藻都具有细胞结构,具有细胞壁,噬菌体属于病毒没有细胞结构;选B。

考点:本题考查相关生物的成分、结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省高三上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)资料一:细胞壁的伸缩性小于原生质层,会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长,其作用原理如下图1所示;

资料二:囊泡在细胞内主要是指由磷脂分子有序组成的密闭双分子层的球形或椭球形结构。细胞质不同部位间的物质运输转移主要通过囊泡进行,如图2中的各种小球形结构。图2表示某种细胞的结构和功能模式图,A、 B、C、D、E表示细胞内的结构,a、b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式;

(1)植物某部位产生的生长素与靶细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜具有 的功能。

(2)内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡,使液泡体积增大,并使细胞通过 方式将H+运输至细胞壁部位。内质网释放Ca2+激活转录因子,转录因子进入细胞核使细胞通过 (过程)合成促细胞生长蛋白;根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧 (填低或高)。

(3)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图2所示细胞中,能产生囊泡的结构有 (填结构名称);在动植物细胞中都存在但功能不同的是 (填字母)。

(4)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。“识别代码”的化学本质是 。

(5)在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位有 (填结构名称)。糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,根据上图所示,你试推测还有可能的原因是: 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省广州市高三9月第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下选项中正确的是

A.同种生物不同个体的体细胞中的染色体数目和形态都是相同的

B.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条

C.有核的人体细胞中只有次级精母细胞和精子可能不含有X染色体

D.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,除特别说明外每空1分)

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。请回答:

(1)过程①代表的是 。

(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用___ 和 两种工具酶。

(3)过程③采用的实验技术是 ,获得的X是 。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行 比较,或用图中的 (2分)进行特异性结合检测。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是( )

A.动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B.动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C.培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D.“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成细胞的元素的说法,正确的是( )

A.生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素

B.微量元素在生物体内含量很低,但不可缺少,如叶绿素的组成离不开Mg元素

C.组成生物的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多

D.磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的都含有P元素

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。如图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体。请结合此图,判断相关叙述正确的是( )

A.在人体细胞内,a共有4种

B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成

C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应

D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是

A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中

B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上

C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代

D.基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同

 

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