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    7．水稻花粉粒中淀粉的非糯性对糯性为显性．非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色．用纯种的非糯性圆花粉粒水稻与纯种的糯性长花粉粒水稻进行杂交，F1全为圆粒非糯性品种（花粉粒非糯性或糯性基因以W、w表示，花粉粒形状基因以L、l表示）．取F1成熟花粉，加碘染色后在显微镜观察下并记载花粉粒的类型及数目，结果如表所示．下列相关分析正确的是（　　）
    花粉粒类型蓝黑色圆形蓝黑色长形橙红色圆形橙红色长形
    数目28262726
    A．两对相对性状中圆花粉粒、非糯性属于显性
    B．实验结果表明F1能产生4种比例相等的雄配子
    C．两对等位基因的遗传遵循基因分离定律和自由组合定律
    D．橙红色圆粒花粉的基因型为WWLL或wwLl

    分析 基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，基因型为WwLl的植株产生四种类型的配子，WL：Wl：wL：wl=1：1：1：1．

    解答 解：A、由题意知，纯种的非糯性圆花粉粒水稻与纯种的糯性长花粉粒水稻进行杂交，F1全为圆粒非糯性品种，说明圆粒对长粒是显性，非糯性对糯性是显性，A正确；
    B、由表格信息可知，子一代花粉粒蓝黑色圆形：蓝黑色长形：橙红色圆形：橙红色长形≈1：1：1：1，即子一代产生的配子的基因型及比例是WL：Wl：wL：wl=1：1：1：1，B正确；
    C、由选项B可知，杂合子一代产生四种类型的配子，且比例是1：1：1：1，因此两对等位基因遵循自由组合定律，C正确；
    D、花粉是绿色开花植物的雄配子，由于减数分裂时同源染色体分离导致同源染色体上的等位基因分离，配子细胞中不存在等位基因，所以橙红色圆粒花粉的基因型为wL，D错误．
    故选：ABC．

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，并通过分析配子的类型理解自由组合定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列元素中属于微量元素的是（　　）
    A．CB．MgC．FeD．K

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．苏轼的《格物粗谈•果品》中记载有：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味．”文中提及的“气”应该是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某遗传病是由控制氯离子通道蛋白合成的基因发生突变引起的，研究表明这些基因突变有的是显性突变，有的是隐性突变，此遗传病按照遗传方式可分为Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型为常染色体显性遗传，Ⅱ型为常染色体隐性遗传，如图为其中一种类型的患病家族遗传系谱图，据此分析下列说法中不正确的是（　　）
    A．据图判断，该家族所患遗传病最可能是Ⅰ型
    B．此遗传病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因与正常基因互为等位基因
    C．一父母表现均正常的女性患者与Ⅲ-5婚配，后代可能不患病
    D．突触后膜氯离子内流使得其所在的神经元更容易产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某遗传病受一对等位基因（A和a）控制，如图为该遗传病的系谱图，下列对该病遗传方式的判断及个体基因型的推断，不合理的是（　　）
    A．可能是常染色体显性遗传，Ⅱ3为aa
    B．可能是常染色体隐性遗传，Ⅱ3为Aa
    C．可能是伴X染色体显性遗传，Ⅱ3为XaXa
    D．可能是伴X染色体隐性遗传，Ⅱ3为XAXa

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质--5-羟色胺有关．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A．痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射
    B．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位
    C．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制
    D．神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对图中包含关系的描述错误的是（　　）
    A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
    B．若1表示基因工程所需的工具酶，2-4可分别表示限制酶、DNA连接酶、解旋酶
    C．若1表示真核细胞的分裂方式，2-4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
    D．若1表示可遗传变异的来源，2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答：

    （1）图中①表示出生率或迁入率，⑤表示年龄组成．
    （2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、气候适宜，没有敌害等，其数学模型：Nt=N0λt 中，λ值与增长率的关系是增长率=λ-1．
    （3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大（填“偏大”“偏小”或“相等”）．
    （4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，从而降低该种群密度．这里运用的防治方法是生物防治（填“化学防治”、“生物防治”）．
    （5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物常常表现出集群分布．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．2016年4月6 日，墨西哥一名“三亲婴儿”诞生．婴儿的母亲（Fatimah）部分线粒体带有严重的基因缺陷，医学专家通过如图所示的操作获得了线粒体基因正常的早期胚胎，然后将胚胎移入母亲（Fatimah）的子宫内孕育，这个胚胎最终发育成了正常的婴儿．

    （1）医学专家首先要给Fatimah和卵子捐献者注射促性腺激素，已获得足够数量的卵子．
    （2）去除细胞核时普遍使用显微操作去核法．
    （3）在体外受精前，需要对精子进行获能处理．体外受精后还需要将受精卵放入培养液中继续培养，以检查受精卵的发育能力．培养液的成分中，除一些无机盐和有机盐外，还有维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质．
    （4）早期胚胎发育的过程大致为：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚．囊胚中的滋养层层细胞将发育成胎膜和胎盘．
    （5）据图分析，该“三亲婴儿”中的三亲是指供核母亲（Fatimah）、（供精子）父亲、线粒体捐献者．

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