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下列关于物质运输实验的叙述不正确的是(  )
A、人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象,说明水分进出动、植物细胞的方式不同
B、发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原,可说明细胞仍保持活性
C、滴加30%的蔗糖溶液比漓加l0%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短
D、在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂,不能抑制其对葡萄糖的吸收
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:A、水分进出动、植物细胞的方式是相同的,都是自由扩散,人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象是因为动物细胞没有细胞壁,A错误;
B、只有活的成熟的植物细胞才能发生质壁分离或者质壁分离的复原,发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原,可说明细胞仍保持活性,B正确;
C、成熟植物细胞外液浓度大于细胞内液浓度时,发生质壁分离,浓度差越大,质壁分离所需时间越短,C正确;
D、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,不消耗细胞代谢释放的能量,故在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂,抑制能量的供给,不能抑制其对葡萄糖的吸收,D正确.
故选:A.
点评:本题考查物质中跨膜运输方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中食物网,已知兔流向鹰和狐的能量传递效率相同,下列说法中不正确的是(  )
A、该食物链中蛇和鹰的关系有捕食和竞争
B、该食物网中共有5条食物链
C、草的数量变化对各营养级的生物数量影响程度较小
D、鹰和狐从兔体内同化的能量不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

核DNA被15N标记的细胞(2n=12)置于不含15N的培养液中连续进行三次有丝分裂.下列相关叙述,不正确的是(  )
A、第一次有丝分裂各时期细胞内含15N的染色体所占比例为50%
B、第二次有丝分裂前期、中期,细胞内含15N的染色体所占比例为50%
C、第三次有丝分裂前期、中期,细胞内含有15N的染色体数不能确定
D、三次有丝分裂后期,细胞内含15N的染色体与不含15N的染色体之和等于24

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病是人类的常见病,发病率有上升的趋势.如图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答:
(1)人体内血糖的来源有三个主要途径:食物中糖类的消化吸收、
 
和非糖物质的转化.
(2)糖尿病患者主要是图中甲
 
受损,使胰岛素分泌不足,导致
 
 发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致脂肪、蛋白质分解加强.所以病人出现机体逐渐消瘦,体重减轻的症状.
(3)如图所示调节过程属于
 
调节.(请填“神经”或“神经-体液”或“体液”)
(4)从图中看,与物质A有协同作用的是
 
,物质A和物质B相互拮抗,共同维持血糖平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程.下列相关叙述不正确的是(  )
A、bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
C、ac段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能
D、若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,都含有膜结构的是(  )
①内质网  ②高尔基体  ③线粒体  ④叶绿体  ⑤液泡  ⑥中心体  ⑦核糖体.
A、②③④⑤⑦
B、①②④⑤⑥⑦
C、①②③④⑤
D、①②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)从结构上看,
 
没有以核膜为界限的细胞核;与Ⅰ相比较,Ⅱ特有的结构有(填名称)
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ,共有的具膜结构是
 
,共有的细胞器是
 

(3)图中结构③是
 
,其作用是与细胞的
 
有关;根据结构,可以确定Ⅳ是
 
细胞.
(4)图中能够进行光合作用的细胞是
 
,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是
 

(6)图中的Ⅰ代表人的胰岛B细胞,则细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质,与核糖体结合,指导胰岛素的合成,该过程RNA共穿过了
 
层膜结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成.如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点.请回答下列问题:
(1)启动子的基本组成单位是
 
,终止子的功能是
 

(2)过程①进行的场所是
 
,RP1中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一组氨酸一谷氨酸一”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
 

(3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA
 
,终止核糖体蛋白的合成.这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以减少
 

(4)大豆中的一种成分--染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理:该物质(染料木黄酮)可以抑制rRNA的形成,RPI与mRNA中RBS位点结合,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用的速率是影响农作物产量的重要因素,影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图分析影响光合作用的因素:

(1)如果横坐标代表温度,则代表光合速率的曲线最可能是
 

(2)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率首先是影响光合作用的
 
阶段,此时内部限制性因素可能是
 
.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是
 

(3)光照适宜的条件下,如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合作用首先是影响
 
的产生,此时内部限制性因素可能是
 

(4)将一株植物置于密闭的容器中,用红外线测量仪,测量时间均为1小时.测定时的条件和结果如表(单位:mg).
在充分光照下暗处
15℃25℃15℃25℃
CO2减少量22.056.0----
CO2增加量----11.022.4
在15℃条件下,这株植物在充分光照下4小时产生的氧气为
 
mg,这种植物
 
(产生、释放、消耗)的氧气越多,产量越高.

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