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    14．如图为反射弧结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中①②③组成了一个完整的反射弧，反射弧是反射活动的结构基础
    B．当①受刺激时，该处的电位由于Na+的内流导致膜外电位由负变为正
    C．若剪断①处，刺激③处，则E仍然可以收缩从而形成相应的反射活动
    D．结构②决定了神经元之间的兴奋传递和反射弧上的兴奋传递均是单向的

    分析 由题图可知，该图是反射弧的结构，其中A是感受器，B是传入神经，C是神经中枢，D是传出神经，E是效应器，反射弧上的兴奋传导的途径是A→B→C→D→E，反射弧只有保持结构和功能的完整性，才能完成反射活动．

    解答 解：A、由分析可知，ABCDE构成一个完整的反射弧，A错误；
    B、当①受刺激时，该处的电位由于Na+的内流导致膜外电位由正变为负，B错误；
    C、刺激③，能引起效应器产生反应，但没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，C错误；
    D、②是突触，兴奋在突触处只能由突触前膜传递给突触后膜，这决定了神经元之间的兴奋传递和反射弧上的兴奋传递均是单向的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解反射弧的结构和功能、反射的概念和结构基础，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为了观察叶绿体、细胞质流动以及进行生物组织中有机物的鉴定，现按表进行各组实验：
    组别材料实验材料观察内容
    A新鲜黑藻清水、光照、5℃细胞质流动
    B新鲜黑藻清水、光照、25℃细胞质流动
    C新鲜黑藻清水、黑暗、25℃细胞质流动
    D菠菜叶清水叶绿体
    E浸泡过的
    花生种子    		清水、苏丹Ⅲ
    染液、50%酒精    		细胞中着色
    的小颗粒
    将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察．分析回答：
    （1）黑藻是观察细胞质流动的理想材料，原因是叶片薄，有些部分只有一层细胞；易观察，细胞质流动快；若观察时发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速细胞质流动，可采取的措施是适度照光、适当加温、切伤叶片等．
    （2）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀子、镊子、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片．
    （3）如果将B组材料作A组处理后再观察，则与原B组实验相比，显微镜下细胞质的流动情况是变慢．
    （4）E组实验的目的是鉴定脂肪．
    （5）在D组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是稍带些叶肉的下表皮容易撕取，叶肉细胞叶绿体大而少，易观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花，将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色牵牛花的和红色牵牛花所结种子都种植，并让其自交，则后代应为（　　）
    A．红色：粉红色：白色=3：2：1B．粉红色：红色=1：1
    C．红色：白色=3：1D．红色：粉红色：白色=4：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某植物所结的种子中脂肪含量为种子千重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含最的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重．结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．
    回答下列问题：
    （1）为了观察胚乳中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄（红）脂肪颗粒．
    （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是O （填“C“、“N”或“O”）．
    （3）实验第11d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是光照和所需的矿质元素离子．
    （4）在叶绿素的提取和分离实验中，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分，加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法正确的是（　　）
    A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激
    B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递
    C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换
    D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列有关光合作用和呼吸作用原理在生产生活中应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．早春时节播撒棉花种子时需要覆盖地膜，主要是为了提高光合作用
    B．养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，目的不只为确保鱼的饵料供应
    C．包扎伤口时选择纱布或创可贴，主要是为伤口处组织细胞的呼吸作用提供充足的氧气
    D．晴朗的中午适当掀开大棚主要是为了降低呼吸，提高产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．家鸡短腿和正常腿由一对等位基因（D、d）控制，鸡冠的形状由两对等位基因（M与m、R与r）控制．相关杂交实验结果如表（杂交实验中群体数量足够大且生存环境良好），分析回答：
    P正常腿玫瑰冠×短腿豆冠
    F1短腿胡桃冠：正常腿胡桃冠=1：1
    F1短腿胡桃冠个体
    自由交配得F2    		正常腿：短腿=1：2
    正常腿和短腿中，均有四种鸡冠形状，且
    胡桃冠：玫瑰冠：豆冠：单冠=9：3：3：1
    （1）控制鸡冠形状的两对等位基因M与m、R与r在两对对同源染色体上，在遗传时遵循自由组合定律．
    （2）正常腿和短腿中，显性性状是短腿，F2中出现性状分离比（正常腿：短腿=1：2）的原因是显性纯合致死．
    （3）对F1中正常腿胡桃冠鸡进行测交，应选择表现型为正常腿单冠个体作为另一亲本，测交后代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$．
    （4）F1中短腿胡桃冠鸡的基因型是DdMmRr，F2的短腿胡桃冠鸡中，与F1短腿胡桃冠鸡的基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（　　）
    A．胰岛素和胰高血糖素
    B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
    C．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    D．甲状腺激素和生长激素

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进人小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析错误的是

    A．胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与

    B．感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺

    C．小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞

    D．胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节

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